高中数学第二章数列2.1数列的概念与简单表示法2课件新人教A版必修.pptVIP

-*- 2.1 数列的概念与简单表示法（2） 1 2 1.数列与函数的关系 (1)数列可以看成以正整数集N*(或它的有限子集{1,2,…,n})为定义域的函数an=f(n),当自变量按照从小到大的顺序依次取值时,所对应的一列函数值如图所示. (2)对于函数y=f(x),如果f(i)(i=1,2,3,…)有意义,那么可以得到一个数列:f(1),f(2),f(3),…,f(n),…. (3)在数列{an}中,若an+1an,则{an}是递增数列;若an+1an,则{an}为递减数列;若an+1=an,则{an}为常数列. 1 2 练一练1 数列{an}的通项公式为an=an+2,若数列{an}为递增数列,则a的取值范围是　　　　　.? 解析:由一次函数的性质,易知a0. 答案:(0,+∞) 1 2 2.递推公式 如果已知数列{an}的首项(或前几项),且任一项an与它的前一项an-1(或前几项)间的关系可用一个公式来表示,那么这个公式叫做数列{an}的递推公式.用递推公式给出数列的方法叫做递推法. 1 2 1 2 名师点拨 通项公式和递推公式的区别:通项公式直接反映an和n之间的关系,即an是关于n的函数,知道任意一个具体的n值,通过通项公式就可以求出该项an;而递推公式则是间接反映数列的式子,它是数列任意两个(或多个)相邻项之间的推导关系,不能由n直接得出an. 探究一 探究二 探究三 探究四 探究一判断数列的单调性 数列的单调性一般要通过比较an+1与an的大小来判断,具体为: an+1-an0?an+1an?数列{an}单调递增; an+1-an0?an+1an?数列{an}单调递减. 探究一 探究二 探究三 探究四 典型例题1 判断下列数列的单调性: (1)在数列{an}中,an=-2n+3; (2)在数列{an}中,an=n2+2n-5. 思路分析:可通过比较an+1与an的大小来判断. 探究一 探究二 探究三 探究四 解:(1)∵an=-2n+3, ∴an+1-an=-2(n+1)+3-(-2n+3) =-2n-2+2n=-20. ∴an+1an.∴数列{an}是递减数列. (2)∵an=n2+2n-5, ∴an+1-an=(n+1)2+2(n+1)-5-(n2+2n-5) =n2+2n+1+2n+2-5-n2-2n+5 =2n+3. ∵n∈N*,∴2n+30,∴an+1an. ∴数列{an}是递增数列. 探究一 探究二 探究三 探究四 探究一 探究二 探究三 探究四 变式训练1??已知数列{an}的通项公式an=n2-7n-8,求数列{an}的最小项. 解法一:an=n2-7n-8是关于n的二次函数,其对称轴为 ∴当1≤n≤3时,{an}单调递减;当n≥4时,{an}单调递增, ∴当n=3或n=4时,an最小,且最小项a3=a4=-20. 故当n=3或n=4时,a3=a4是数列中的最小项,且最小项a3=a4=-20. 探究一 探究二 探究三 探究四 探究二数列的递推公式及应用 1.递推公式是间接反映数列的式子,它是数列任意两个(或多个)相邻项之间的推导关系,不能由n直接得出an.用递推公式给出一个数列,必须给出以下两点: (1)“基础”——数列{an}的第1项或前几项; (2)递推关系——数列{an}的任一项an与它的前一项an-1(或前几项)之间的关系,并且这个关系可以用一个公式来表示.如果两个条件缺一个,数列就不能确定. 2.数列递推公式的主要题型: (1)根据数列的递推公式和第1项(或其他项)求数列的前几项; (2)根据数列的递推公式求数列的通项公式. 探究一 探究二 探究三 探究四 典型例题2 已知数列{an}满足a1=1, ,写出该数列的前5项,并归纳出它的一个通项公式. 思路分析:由首项及递推关系写出前5项,再观察前5项的规律,写出一个通项公式. 探究一 探究二 探究三 探究四 探究一 探究二 探究三 探究四 方法总结 由递推公式写出通项公式的步骤: (1)先根据递推公式写出数列的前几项(至少是前3项); (2)根据写出的前几项,观察归纳其特点,并把每一项统一形式; (3)写出一个通项公式. 探究一 探究二 探究三 探究四 ??变式训练2??已知数列{an}中,a1=1,a2=2,以后各项由an=an-1+an-2(n≥3)给出. (1)写出此数列的前5项. (2)通过公式 构造一个新的数列{bn},写出数列{bn}的前4项. 探究一 探究二 探究三 探究四 解:(1)因为an=an-1+an-2(n≥3),且a1=1,a2=2, 所以a3=a2+a1=3,a4=a3+a2=