正确使用标点符号九.pptVIP

2019年临沂市初中学业水平考试语文科考试说明（试用）;下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A． “哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意！” B． 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。” C．屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。 D． 5月19日是“徐霞客游记”的开篇日，国务院把这一天确定为“中国旅游日”。 ;(2019恩施)下列句子中标点符号使用正确的一项是（???? ）（2分） A．现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。 B．“请客？——这是应该的。”于是对我说：“迅哥儿，昨天的戏可好么？” C．历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽，真实而荒谬的画面。 D．我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”;;;;知识点梳理归纳; 1、问号 ⑴选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？b.你打算今天去呢，还是明天去呢？;⑵倒装性的问句，问号也打在全句末。例：a.怎么了，你？b.这究竟是怎么回事呢，同志们？ c.你知道她来干什么吗，老王？;⑶特指性的问句即连续问句，每个问句的末尾都要打上问号。例：a.除了他能去，还有谁呢？你吗？ b.你能去吗？我看你不能去吧？ ;⑷有些句子的局部虽然带上疑问词，如谁,什么,怎么样等,但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。例：a.我不知道他叫什么。b.谁都不知道他叫什么。c.让我们来看看这个评价是否恰当。;2、冒号;3、 顿号;(2)并列词语之间带有“啊” “哇”“啦” “呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。;（3）概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。确数要用顿号。例：a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。b.小河对岸三四里外是浅山。 C. 日本有的学校二、三年级都开语法课d.九年级三、四班同学上课听讲很认真。;(4)并列词语之间如果用了“和”“或”之类的连词，就不再使用顿号，“和”类连词一般用在多项并列词语的最后两项之间。 例如：化学是一门基础自然科学，它主要研究物质的组成、结构、性质、变化以及合成等。;4、分号;5、引号;引号用法 ;(2)．表示突出强调。 ;(4)．表示特定称谓。 ;;(7).如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。;(8).引用的话，只作为作者一句话的一部分，引语在句子中间，引号的后面不需加标点。 ;(9)．引号内的内容作为句子的组成部分时，后引号内的标点放在引号外。; (10).引号前面是逗号或没有标点，就算作非独立引用，如在句末，点号放在引号外。 ; ;1.下文中标点符号运用有错误的一项是（ ） A.唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。 B .“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。” C .“吹面不寒杨柳风。”不错的。像母亲的手抚摸着你。 D .古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。;2.标点符号使用错误的一项是（ ） A .“形散神不散”是人们用来概括散文特征的常用的说法。那么，什么是散文的“形”与“神”呢？“形散神不散”的含义究竟应当怎样理解呢？ B .“骗子的行当，”鲁迅先生说，“总要干得像个骗子呀。其实他们何尝不知道是骆驼，不过自己吃了《神异经》里说的‘讹兽’的肉，从此非说谎不可。” C .“流水不腐，户枢不蠹”，是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。 D . “混沌喂——开锅”！这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方的汤圆。（2019 泰安）;3.下文中标点符号使用有误的一项是（ ） A .“你要买这本书？”“是的。”我低低地说。 B .“你先回去”他说：“我一回儿就到。” C .李白写过这样的诗句：“窗前明月光，疑是地上霜。” D .我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。;4.下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是(　 ) A．小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。” B．开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。 C．我很愤怒，