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说课内容 本节出自高中化学必修二第三章第一节。作为学生学习有机物性质的起始章节,主要介绍了甲烷的结构及性质,并以此类推了烷烃的结构和性质。本节还给出了有机物学习的几个重要的概念,如同系物、同分异构现象等。由此可以看出本节的学习对于学生学好第三章的内容至关重要。 知识与技能 1、了解甲烷的正四面体结构。 2、掌握甲烷的化学性质;认识取代反应原理和特点。 过程与方法 1、通过模型制作,了解甲烷分子的空间构型特点 2、通过对实验观察分析,理解甲烷取代反应机理 情感态度与价值观 1、通过模型制作、欣赏图片、视频、联系生产生活实,激发学生学习兴趣以及探究新知的欲望。 2、树立“生活中处处有化学”的学习理念。 3、关注能源危机问题,培养学生的社会责任感。 重点: ①理解甲烷的正四面体结构 ②理解甲烷的化学反应 ③了解烷烃的结构特征 难点: ①了解有机物分子的空间结构特征 ②了解取代反应的反应特征 通过学生自己动手搭建有机物的分子模型,深入感受分子的立体结构特性,探究甲烷以及烷烃的结构特征。 创设情境 对甲烷产生兴趣 提出问题 探究甲烷分子结构 总结甲烷物理性质 强调结构性质关系 实验观察,总结化学性质 探究烷烃分子结构 提升概念 与性质 第三章 有机化合物 第1节 最简单的有机化合物—甲烷 美丽的新疆 西气东输 上海夜景 甲烷是最简单的有机物。 什么是有机化合物? 【目标导学】 1.了解有机化合物的概念。 2.了解甲烷的分子结构,了解烷烃的概 念、通式及结构特点。 3.了解甲烷、烷烃的主要性质及取代反应的特点。 注意:CO、CO2、H2CO3、碳酸盐、KSCN、SiC等虽含有碳元素,其性质跟无机物很相似,把它们归为无机物。 一、有机化合物 把含碳元素的化合物称为有机化合物 2.有机物的组成元素 有机物除了含碳外,一般还含H、O、N、S、P、卤素等元素。 我们把只含碳、氢元素的有机物叫烃。甲烷是最简单的有机化合物。 沼气 甲烷是池沼底部产生的沼气和煤矿的坑道所产生的气体的主要成分。这些甲烷都是在隔绝空气的情况下,由植物残体经过微生物发酵的作用而生成的。 煤矿坑道气(瓦斯) 天然气 油田气 甲烷在自然界的存在: 最简单的有机化合物——甲烷 甲烷分子式:CH4 试着写出甲烷的电子式、结构式。 二、甲烷的结构 立体结构:正四面体型,C原子位于中心,四个H原子位于正四面体的四个顶点。由于4个C-H键强度相同,因此四个键长度也相同(键角是109028/)。 甲烷的结构式能否表示它的真实构型呢? 空间结构 无色、无味的气体 r=0.717g/L(S.T.P) 极难溶于水 俗名:沼气、坑气,是天然气的主要成分(80-97%) 1.物理性质 三、甲烷的性质 通常情况下,甲烷稳定,如与强酸、强碱和强氧化剂等一般不发生反应。 同理:甲烷也不能使氯水、溴水等褪色 2.化学性质 在一定条件下甲烷能与某些物质发生化学反应,如可以燃烧和发生取代反应等。 (1)氧化反应 现象:安静燃烧,淡蓝色火焰,产生使澄清石灰水变浑浊的气体,放热 注意:点燃甲烷与空气或氧气的混合气体 会立即发生爆炸.因此,点燃甲烷之前必须 验纯!! 1.你从实验中得到哪些信息? 2.从所得的实验信息中你能得到哪些启示? (2)甲烷的取代反应
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