2018秋人教版八年级数学上册第14章 整式的乘法与因式分解 ：活用乘法公式进行计算的六种技巧.pptVIP

* 双休作业(八) 1 活用乘法公式进行计算的六种技巧 第14章 整式的乘法与因式分解 1 2 3 4 5 6 7 1．已知a＋b＝6，ab＝2，求下列各式的值： (1)a2＋b2； 1 技巧 巧用乘法公式的变形求式子的值 解：∵a＋b＝6，ab＝2， ∴a2＋b2＝(a＋b)2－2ab＝62－2×2＝32. (2)(a－b)2； (3)a2－ab＋b2 ∵a＋b＝6，ab＝2， ∴(a－b)2＝(a＋b)2－4ab＝62－4×2＝28. 由(1)知a2＋b2＝32， ∴a2－ab＋b2＝32－2＝30. 返回 2．已知(x＋y)2＝6，(x－y)2＝2，求x2＋y2和xy的值． 解：x2＋y2＝ [(x＋y)2＋(x－y)2]＝ ×(6＋2)＝4； xy＝ [(x＋y)2－(x－y)2]＝ ×(6－2)＝1. 返回 3．计算： 2 技巧 巧用乘法公式进行简便运算 (2)1002－992＋982－972＋…＋22－12. 返回 原式＝(1002－992)＋(982－972)＋…＋(22－12) ＝(100＋99)×(100－99)＋(98＋97)×(98－97)＋…＋(2＋1)×(2－1) ＝100＋99＋98＋97＋…＋2＋1 ＝ 4．296－1可以被60至70之间的哪两个整数整除？ 解：296－1＝(248＋1)(248－1)＝(248＋1)(224＋1)(224－1) ＝(248＋1)(224＋1)(212＋1)(212－1)＝(248＋1)(224＋1)(212＋1) (26＋1)(26－1)． ∵26＋1＝65，26－1＝63，65和63都在60至70之间， ∴296－1能被65和63整除． 返回 3 技巧 巧用乘法公式解决整除问题 5．观察下列各式： (x－1)(x＋1)＝x2－1； (x－1)(x2＋x＋1)＝x3－1； (x－1)(x3＋x2＋x＋1)＝x4－1； (x－1)(x4＋x3＋x2＋x＋1)＝x5－1； … 4 技巧 巧用乘法公式确定个位数字 (1)试求26＋25＋24＋23＋22＋2＋1的值； 解：26＋25＋24＋23＋22＋2＋1 ＝(2－1)(26＋25＋24＋23＋22＋2＋1) ＝27－1＝128－1＝127. (2)判断22 018＋22 017＋…＋2＋1的值的个位数字． 22 018＋22 017＋…＋2＋1 ＝(2－1)(22 018＋22 017＋…＋2＋1)＝22 019－1. ∵21＝2，22＝4，23＝8，24＝16，25＝32，26＝64，27＝128，28＝256，…， 返回 ∴2n的值的个位数字依次为2，4，8，6……每4个为一个循环． ∵2 019÷4＝504……3， ∴22 019的个位数字为8. ∴22 018＋22 017＋…＋2＋1的值的个位数字为7. 6．计算： 返回 5 技巧 巧用乘法公式解决稍复杂的计算题 解：设20 172 016＝m，则原式＝ 7．王老师在一次团体操队列队形设计中，先让全体队员排成一方阵(行与列的人数一样多的队形，且总人数不少于25人)，人数正好够用，然后再进行各种队形变化，其中一个队形需分为5人一组，手执彩带变换图形．在讨论分组方案时，有人说现在的队员人数按5人一组分将多出3人，你说这可能吗？ 6 技巧 巧用乘法公式解决实际问题 解：人数可能为(5n)2人，(5n＋1)2人，(5n＋2)2人，(5n＋3)2人，(5n＋4)2人．(n为正整数) (5n)2＝5n·5n； (5n＋1)2＝25n2＋10n＋1＝5(5n2＋2n)＋1； (5n＋2)2＝25n2＋20n＋4＝5(5n2＋4n)＋4； * *