名校名师人教版语文九年级上教案出师表.pptVIP

第六单元 第24课 出师表 （第一课时）;著名的政治家;学习目标;你能说出对联中描写了哪些具体的事件吗？;三顾：三顾茅庐;走近作者：;;;;杜甫：出师未捷身先死， 常使英雄泪满襟。;一、解题，了解课文创作背景; 是古代奏议的一种，是古代臣子向君主陈述自己的请求、愿望或意见的一种文书样式，也叫“奏章”或“奏疏”。 ; 诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀建立两年，备病逝，刘禅继位（16岁）。他受遗诏辅佐刘禅??主持军政大事。227年，率军北进，驻军汉中，准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。他感到刘禅愚昧懦弱，颇有内顾之忧，临出发前上书，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，完成复兴汉室，统一天下的大业。;二、朗读课文，疏通字词;出师表 诸葛亮; 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 ; 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ; 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 ;齐读正音： 殂（cú）?? 陛（bì）?? 以塞（sè）忠谏?(jiàn) 陟（zhì）? 臧否（zāng?pǐ） 攸（yōu）? ?以遗（wèi） 陛(bì)下??咨（zī）稗（bì） 阙（quē）漏??? 颓（tuí） ?? 桓（huán） 猥（wěi）? ?涕（tì） 危难（nàn）??? 二十有（yòu）一年?? 夙（sù） 驽（nú） ????攘（rǎng） 彰（zhāng） ??咎（jiù）? ?诹（zōu）? ?; 抢答释意： 创业未半 中道崩殂 益州疲弊 开张圣听 妄自菲薄 引喻失义 忠谏之路 宫中府中 俱为一体 陟罚臧否 不宜异同 作奸犯科 论其行赏 平明之理 不宜偏私 内外异法 志虑忠纯 事无大小 悉以咨之 裨补缺漏 有所广益 性行淑均 晓畅军事 行阵和睦 优劣得所 叹息痛恨 贞良死节 计日而待 猥自枉屈 后值倾覆 夙夜忧叹 深入不毛 兵甲已足 奖帅三军 庶竭驽钝 攘除奸凶 斟酌损益 以彰其咎 咨诹善道 采纳雅言 ; 翻译句子： 1.此诚危急存亡之秋也 2.侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外 3.是以先帝简拔以遗陛下 4.试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督 5.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 6.臣本布衣，躬耕南阳; 翻译句子： 7.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 8.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 9.受任于败军之际，奉命于危难之间 10.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也 11.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 12.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵 ;;; 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 ;;;;;;三、朗读课文，把握节奏;