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教师学习心得永不凋谢的玫瑰花 今天我们一起分享了苏霍姆林斯基、陶行知、李平三 位老师教学中的故事，苏霍姆林斯基的“永不凋谢的玫瑰 花”；陶行知先生的“四颗甜甜的糖果；李平和“奇葩班” 的故事。三位教师的故事让我想起曾经听过于洁老师的一 个讲座：“用心教书，用情至深”，这些卓越的教师他们除 了传授学生知识外，更注重孩子品格的培养，耐下心来倾 听孩子的心声。比起这三位教育家，我感觉自己缺乏耐心, 缺少与孩子心与心的交流。不仅仅是对自己的学生，对自 己的孩子也是一样的。反思自己：以后我希望自己能够耐 下心来，不仅做到知识的传授者，更要做孩子们思想与心 灵的引导着。 苏霍姆林斯基说：“请你任何时候都不要忘记：你面对 的是儿童的极易受到伤害的、极其脆弱的心灵，学校里的 学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑 里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”作为 教师,我们要让学生体验到尊严感 教师, 我们要让学生体验到尊严感: 我在校是个好学生, 在社会上是个好公民，在家是个好孩子。只有教师关心学 生的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育。不要在学 生的作业本上打叉，请你在任何时候也不要急于给学生打 不及格的分数。如果学生做错，我就在题目旁边打上问好， 并告诉学生：“你试一试重做一遍，只要下点功夫，你一 定能做好。现在还没给你打分，你再努力点，一定得高分。” 学生信心百倍，不但