《电工考证》教案资料.docVIP

PAGE PAGE 26 清远市职业技术学校教案 课 题 绪论 对应章节 第一章 授课班级 14秋机电班 14秋电梯1、2班 课时 4 教学目标 知识 目标 知道电气安全的重要性。 电工考证的培训要求。 能力 目标 知道电工作业人员的安全职责。 情感 目标 电工考证的培训、考核要求。 教学重点 电工考证的习题讲解。 教学难点 知道电工作业人员的安全职责。 教学方法 讲授 教 学 过 程 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 电气安全的重要性： 70%的电气事故与人为因素有关。 无证作业。 违章作业。 违规作业。 举例说明 学生思考 电工作业的安全职责： 贯彻执行。 负责检查。 保养维护。 现场监护。 宣传知识。 举例和祥细解释 学生判断能者对与错 安全培训、考核要求： 特种作业的定义。 特种作业种类和类别。 特种作业的考核条件， 特种作业的复审。 低压作业：交流1KV、直流1500伏及以下的电气设备的维修、维护、安装、调试。 引申、分析 理解记忆 练习题讲解：P4－P5。 记住相关法规、考证条件、低压作业、特种作业的定义和分类。 老师讲解、加强记忆 掌握、记忆和应用。 课 后 教 学 反 思 学生对法规相对陌生，记忆能力不足。 知道电工作业的分类。 清远市职业技术学校教案 课 题 电工基础知识 对应章节 第二章 授课班级 14秋机电班 14秋电梯1、2班 课时 4 教学目标 知识 目标 知道基尔霍夫定律的相关词语。 知道交流电的概念和表述。 能力 目标 会用基尔霍夫定律解决简单的问题。 运用欧姆定律、功率公式解决问题。 情感 目标 知道考证的知识要点和应用。 教学重点 欧姆公式和功率公式的应用 教学难点 考证练习题的讲解。 教学方法 讲授 教 学 过 程 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 直流电路 电路的概念、电压、电流和电阻的符号、单位。 欧姆定律　含部分欧姆定律和全电路欧姆定律，两者的区别是后者考虑电源的内阻。 电阻的串联和并联的特点。 功率公式：P＝UI和电能的计算，可以用来计算电阻、估算用电器的电流。 提出问题，引出问题， 带着问题来思考，看书。 基尔霍夫定律： 支路、节点、回路和网孔的概念。 基尔霍夫电流（第一）定律KCL：流入节点的电流之和等于流出节点的电流之和　II＝IO， 基尔霍夫电压（第二）定律KVL：任一电路回路的电压之和等于零。 基尔霍夫定律都要考虑方向，如果计算结果为负，表明假设的方向与实际方向相反 老师解释 学生思考做题。 交流电路： 交流电的概念和表示方法。 交流电物理量描述。 单一参数的交流电中的分析。 三相交流电路： 三相交流电的特点。 感想交流电的表达式， 三相负载的二种连接方法。 有功功率、无功功率和视在功率的关系。 中性线的作用。 仿真教学 学生思考与练习 例题1、40W的灯光，它的内阻是多少？ 例题2、650W的电饭煲，每天二餐煮饭要用多少度电？ 例题3、对称三相电动机5.5KW，求它的中性线电流IN＝？ 提出问题，老师评讲 学生练习， 练习题讲解： 注意定义的应用。 熟练运用欧姆定律。 会用功率公式解决问题。 对中性线的作用一定要清楚。 课 后 教 学 反 思 运用欧姆定律的能力不强。 对基尔霍夫定律很陌生，不会转变思考的方向。 对功率公式的应用和认识也不足。 交流电的相关物理量应用还好。 清远市职业技术学校教案 课 题 常用低压电器 对应章节 第十五章 授课班级 14秋机电班 14秋电梯1、2班 课时 4 教学目标 知识 目标 知道低压电器的用途。 知道低压电器文字和图形符号 能力 目标 会万用表判断低压电器的好坏。 会正确选用低压电器。 情感 目标 正确根据电路的需要，合理选用低压电器。 教学重点 常用低压电器的选用和判断。 教学难点 考试习题的训练。 教学方法 讲授法。 教 学 过 程 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 低压电器的概念：用在交流50HZ，额定电压为1000V，或直流1500V及以下电气设备。 低压电路分为：低压配电电器、低压控制电路。 低压配电电器：刀开关、熔断器、低压断路器。 低压控制电器：主令电器、接触器、继电器。 阐述概念 举例说明 低压配电电器：用于低压配电系统中，对电器及用电设备进行保护、通断、转换电源和负载的电器。 知道刀开关的分类，符号、选用规则等。 胶壳开关：可以控制5.5KW及以下电动机。 铁壳开关：可以控制28KW及以下的电动机。 组合开关：可以控制5KW及以下的电动机。 结合实际应用举例。 学生思考、 说明。 低压断路器;又称自动空气开关，主要用在交直流低压电网中，既可手动控制，也可电动控制分合电路，且对电路或用电设备实现过载、短路和欠压保护，也可用于不频繁