义务教育课程标准实验教科书语文(长春版).pptVIP

义务教育课程标准实验教科书·语文（长春版）教材总体介绍 吉林省教育学院 毓明笠 一、教材指导思想 （一）以促进每个学生的健康发展为根本目的。 （二）坚持语文教育民族化与现代化方向，以提高全民族素质与实现中华民族伟大复兴为目标。 （三）遵循母语教育规律，符合祖国语言文字的特点。 二、教材的编排体系 （一）阅读 （二）表达 （三）探究 三、教材的主要特点 （一） 选文“取法乎上” 取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下。 　　　　　　　　　　——《易经》 古代选篇比例高： 1 ．所选文言文篇章都是经过时间考验确有文质兼美定评的。 2．课本上篇目的比例，并不是整个课程的比例。 3．文言文的增加并不意味着增加教学难度。 现当代选篇（名家名篇）： 鲁迅作品 《在寒冷的腊月的夜里》——穆旦 《给我的孩子们》——丰子恺 《祖父》——萧红 《棋王》——阿城 现当代选篇（新意与创造）： 《一个价值一千亿元的名字》——杨澜访谈录 《白色鸟》——何立伟 《蒙古草原狼》——姜戎 外国选篇（反映人类进步思想的篇目）： 《我的信念》——玛丽·居里 《〈宽容〉序》——房龙 《苏格拉底之死》——柏拉图 《像山那样思考》——利奥波德 《〈贝多芬传〉序》——罗曼·罗兰 （二）弘扬民族文化传统 党的十六大报告指出，“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程