高中数学第一章三角函数1.3.2三角函数的诱导公式课件新人教A版.pptVIP

诱导公式二~四： 复习导入 公式二 记忆方法：利用图形 公式三 负角→正角 记忆方法：利用图形 公式四 钝角→锐角 记忆方法：利用图形 1.3.2 三角函数的诱导公式 教学目标 知识与能力 1.经历诱导公式五、六的推导过程,体会数学知识的“发现”过程. 2.掌握诱导公式五、六,能初步应用公式解决一些简单的问题. 掌握诱导公式五、六 初步应用公式解决一些简单的问题 教学重难点 重点： 难点： 复习初中知识 猜想 归纳 自主先学 x o 1 -1 1 -1 　　　任意角α的终边与单位圆相交于点 ，角 的终边与单位圆的交于点 ，又因单位圆由正弦函数和余弦函数的定义得到： 展示点津 从而得公式五: y 同样可得公式六: 诱导公式五： 诱导公式六： 函数名改变，符号看象限 （将α看成锐角） 综合诱导公式1~6： 奇变偶不变，符号看象限. 求sinθ,cosθ,tanθ时，把θ化成θ=k· +α,则 k为奇数时,函数名变为其余函数,k为偶数时函数名不变； 符号由将α看成锐角时，θ所在象限的原来函数决定。 口诀：奇变偶不变，符号看象限. 意义： 例.化简下列各式. 探索迁移 1.已知： ,求值 巩固练习