高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.2.2 充要条件3 新人教A版选修1-1.ppt

* 1.2.2 充要条件 【阅读教材】 根据下面的知识结构阅读教材，并识记充要条件的概念，初步掌握充要条件的判断与证明方法. 【知识链接】 1.充分与必要条件：指的是若p?q，则称p为q的充分条件，q为p的必要条件. 2.充分条件与必要条件的判断方法： (1)定义法：看p?q成立还是q?p成立. (2)集合法：看A?B还是B?A. 主题：充要条件的概念 【自主认知】 1.已知p：整数a是6的倍数，q：整数a是2和3的倍数.请判断：p是q的充分条件吗？p是q的必要条件吗？ 提示：p?q，故p是q的充分条件，又q?p，故p是q的必要条件. 2.通过判断，你发现了什么？这种关系是否对任意一个“若p，则q”的命题只要具备上述命题的条件都成立？你能用数学语言概括出来吗？ 提示：可以发现p既是q的充分条件，又是q的必要条件，且这种关系对“若p，则q”的命题只要具备p?q，q?p都成立，即p?q. ?根据以上探究过程，试着完成充要条件的概念： 一般地，如果_________，又有_____，就记作_____.此时我们说，p是q的充分必要条件，简称充要条件.显然，q也是p的充要条件，概括地说：如果p?q，那么p与q互为充要条件. 既有p?q q?p p?q 【合作探究】 1.符号“?”的含义是什么？ 提示：符号“?”的含义是“等价于”.例如，“p?q”可以理解为“p是q的充要条件”“p等价于q”“q必须且只须p”；“p?q”的含义还可以理解为“p?q，且q?p”. 2.p是q的充要条件与q是p的充要条件的意义相同吗？ 提示：不相同.两者都有p与q等价的含义，但是两种叙述方式中的条件与结论不同：“p是q的充要条件”中，“p”是条件，“q”是结论，即p?q为真，充分性成立，q?p为真，必要性成立；而“q是p的充要条件”中的条件是“q”，结论是“p”，即q?p为真，充分性成立，p?q为真，必要性成立. 3.若p不是q的充分条件，则q可能是p的必要条件吗？p可能是q的必要条件吗？ 提示：充分条件与必要条件是共存的，如果p不是q的充分条件，则q也不是p的必要条件.p可能是q的必要条件. 【过关小练】 1.b=0是函数f(x)=ax2+bx+c为偶函数的　(　　) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【解析】选C.若b=0，则f(x)=ax2+c为偶函数；若f(x)为偶函数，则有f(-x)=-f(x)得b=0，故b=0是函数f(x)=ax2+bx+c为偶函数的充要条件. 2.x=1是x2-3x+2=0的　(　　) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 【解析】选A.因为x2-3x+2=0的解为x=1或x=2，所以x=1是x2-3x+2=0的充分不必要条件. 3.m+5为无理数是m为无理数的________条件. 【解析】m+5为无理数?m为无理数. 答案：充要 【归纳总结】 1.充要条件概念的两个关注点 (1)两个条件：只有当“p?q”“q?p”这两个条件同时满足时，p与q才互为充要条件. (2)两层含义：p与q互为充要条件有两层含义： ①p是q的充要条件；②q是p的充要条件. 2.常见的充分条件、必要条件的四种关系 (1)p是q的充分不必要条件：即p?q，但 (2)p是q的必要不充分条件：即 但q?p. (3)p是q的充要条件：即p?q且q?p. (4)p是q的既不充分也不必要条件：即 且 【拓展延伸】等价命题的转化与充要条件 由于p是q的充要条件和p与q等价是一致的，因而我们可以通过这一结论将我们所要证明判定的结论和利用的条件进行转化，即我们可以把命题p转化为命题q来证明判定，这就是数学上重要的转化思想. 类型一：充分条件、必要条件的判断 【典例1】(1)(2014·天津高考)设a，b∈R，则“ab”是“a|a|b|b|”的　(　　) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 (2)在下列结论中，正确的有　(　　) ①x29是x3-27的必要不充分条件. ②在△ABC中，“AB2+AC2=BC2”是“△ABC为直角三角形”的充要条件. ③若a，b∈R，则“a2+b2≠0”是“a，b全不为0”的充要条件. ④若a，b∈R，则“a2+b2≠0”是“a，b不全为0”的充要条件. A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 【解题指南】可根据充要条件的特点，分两个步骤进行判断：①判断充分性，②判断必要性. 【解析】(1)选C.当b0时，显然有ab?a|a|b|b|；当b=0时，显然有ab?a|a|b|b|；当b0时，ab有|a||b|，所以ab?a|a|b|b|.综上可知ab?