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目录
摘要……………………………………………………………………………………………I
ABSTRACT………………………………………………………………………………………………………………．II
1前言………………………………………………………………………………………………………………1
1．1选题的目的……………………………………………………………………………1
1．2选题的意义……………………………………………………………………………2
1．3研究综述………………………………………………………………………………2
1．3．1大学生人格培养的研究………………………………………………………3
1．3．2大学生美育的研究……………………………………………………………3
1．3．3美育改善大学生人格…………………………………………………………4
1．3．4蔡元培美学思想与大学生培育………………………………………………5
1．4研究方法………………………………………………………………………………6
1．5创新和不足……………………………………………………………………………6
2大学生健康人格发展问题分析及其塑造意义……………………………………………．．8
2．1人格与健康人格………………………………………………………………………8
2．1．1人格内涵的解析………………………………………………………………8
2．1．2健康人格的涵义………………………………………………………………8
2．1．3健康人格的特征………………………………………………………………8
2．2大学生人格发展中出现的问题………………………………………………………9
2．2．1以自我为中心，人际关系失调………………………………………………9
2．2．2意志薄弱，抗压能力差………………………………………………………9
2．2．3诚信缺失……………………………………………………………………．．10
2．2．4价值取向趋于功利化………………………………………………………一10
1
2．3大学生人格发展的问题分析………………………………………………………．1
1
2．3．1大学生自身道德修养的缺失………………………………………………一1
1
2．3．2家庭教育的负面影响………………………………………………………一1
1
2．3．3学校教育的偏差……………………………………………………………一1
2．3．4社会教育方面的迷失………………………………………………………．．12
2．4大学生健康人格塑造的意义………………………………………………………．12
3美育在塑造大学生健康人格中的地位和作用……………………………………………14
3．1美育作用……………………………………………………………………………．14
3．1．1美育：素质教育的重要一环………………………………………………一14
3．1．2美育：完善健康人格的重要手段…………………………………………一16
3．2美育：“四位一体”重要组成部分…………………………………………………17
3．2．1大学生自我美育……………………………………………………………．．17
3．2．2家庭美育……………………………………………………………………．．19
3．2．3学校美育……………………………………………………………………．．22
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