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三年级语文教学工作个人总结2篇 2019三年级语文教学工作个人总结2篇 篇一： 真是光阴似箭，一学期很快又过去了。 回顾本学期的教学工作，感到很辛苦，同时也感到很欣慰。 因为我的学生在本学期无论是阅读能力，还是写作能力都上了一个台阶，同时，他们的基础知识也都学得很扎实。 现把本学期的教学工作从以下几方面作以总结： 一、努力提高课堂教学的时效性 开学初，教导处就要求各年级组开展联合体教研活动，并把如何提高课堂教学的时效性作为一个研究课题。 我组在第一周的教研活动中就针对此课题进行了论坛。 在论坛之前我也上网查阅了相关材料，从中有许多收获，在论坛中通过听同事的介绍，又有了一些新的收获。 此次活动结束后，我就开始尝试改革自己的课堂教学结构，现在把自己在本学期是如何做的简单介绍如下： 1、强化预习，提高第一课时的课堂教学时效性 学习新课之前，我都要布置学生进行预习，以往的预习作业对学习不自觉的学生来说，是可完成可不完成的，因为那时我没有进行检测，使得许多学生钻了空子。 本学期我改变了做法，在第一课时，我重在检测学生的预习效果。 上课后，我首先出示要求认识的字，开火车轮读，谁读不出来，就说明回家没有好好预习，就要受到批评，回家作业也要比别的同学多做。 此外，我还检测学生对多音字、近反义词的记忆情况，多采用提问的方式。 对于要求会写的字，我让学生交流完组词情况后，一般