2019-2020年北师大版初中历史七年级上册第四单元 政权分立与民族汇聚第20课 三国鼎立局面的形成拔高训练第六十七篇.docxVIP

最新教育资料精选 PAGE2 / NUMPAGES2 2019-2020年北师大版初中历史七年级上册第四单元 政权分立与民族汇聚第20课 三国鼎立局面的形成拔高训练第六十七篇 第1题【单选题】 著名典故“三顾茅庐”源自东汉末年。这位曾住在茅庐里的历史人物是( ) A、曹操 B、刘备 C、诸葛亮 D、孙权 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 据历史记载：公元230年，孙权派将军卫温率万人船队到达台湾，加强了台湾和内地的联系。当时的台湾被称为( ) A、台湾 B、夷洲 C、琉球 D、柴桑 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 对三国两晋南北朝时期时代特征最准确的描述是( ) A、繁荣与开放的社会 B、国家的产生与社会的变革 C、政权分立与民族融合 D、多元文化碰撞与社会经济高度发展 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 历史地图能直观地再现历史，下图反映的历史现象是( ) A、西周分封制 B、春秋诸侯争霸 C、战国诸侯争霸 D、三国鼎立 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 同学们讲了一些有关三国时期的故事，下列符合历史史实的是( ) A、孙刘联军战曹军于赤壁 B、刘邦在成都建立蜀汉 C、曹操建立魏国 D、诸葛亮派船到达夷洲 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 导致西晋短命的一个重要因素就是诸侯王的内乱，这场内乱是( ) A、六国之乱 B、七国之乱 C、八王之乱 D、九王之乱 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 下列政权曾经统一过北方的是( ) ①曹魏 ②西晋 ③东晋 ④北魏 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 曹操在下列哪场战役中以少胜多打败袁绍军队，奠定其统一北方的基础( ) A、巨鹿之战 B、官渡之战 C、赤壁之战 D、淝水之战 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 三顾茅庐、七擒七纵、空城计、借东风……这些家喻户晓、妇孺皆知的民间故事，都与我国古代一位杰出的政治家、军事家有关，他是( ) A、曹操 B、诸葛亮 C、周瑜 D、孙权 【答案】： 【解析】： 第10题【单选题】 下列前后搭配正确的一组是( ) ①《史记》——我国第一部编年体通史 ②官渡之战——奠定了三国鼎立形成的基础 ③江南的开发——奠定了我国经济重心南移的基础 ④文成公主入吐蕃——密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系 A、①② B、②③ C、①④ D、③④ 【答案】： 【解析】： 第11题【单选题】 课堂上，同学们做了有关“三国故事”选项的游戏，你认为符合史实的是( ) A、官渡之战中曹操战败逃往北方 B、孙刘联军火烧赤壁大败曹操 C、曹操建立魏国 D、周瑜三顾茅庐请诸葛亮 【答案】： 【解析】： 第12题【单选题】 某电视剧组，布置一个三国初期曹植的书房场景，其道具有四样，根据你学过的历史知识判断其中搞错的是( ) ①书桌上有毛笔、纸张 ②书桌上有一本《大明历》 ③墙上挂有临摹的《洛神赋图》 ④书桌上放有一盘葡萄 A、①② B、③④ C、①④ D、②③ 【答案】： 【解析】： 第13题【材料分析题】 阅读下列材料： 自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天也，抑亦人谋也，今操已拥有百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋，孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 请回答： 上述材料是对哪一历史时期政治形势的分析？ 材料中提到的曹操“以弱为强者”的具体事例是什么？ 材料中认为曹操具有什么优势？ 哪一个朝代最终结束了这一分裂局面，统一了全国？ 【答案】： 【解析】： 第14题【材料分析题】 阅读材料，回答问题 材料一：《三国鼎立形势图》 材料二：丝绸之路示意图 材料一中的B是哪一政权？奠定三国鼎立局面的是哪一著名战役？ 材料一的人物是谁？他是当时哪国政治家？ 材料二中丝绸之路的开通主要得益于西汉哪一历史人物成功的外交活动？丝绸之路的开通有何重大意义？ 【答案】： 【解析】： 第15题【材料分析题】 纵观中国上下五千年的光辉历史，分久必合，由分裂走向统一是历史发展的主流。请阅读材料，回答下列问题。 材料一：秦朝行政系统简表 材料二：主父偃说上曰：“今诸侯或连城数十，地方千里，……易为淫乱，……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿，……不削而稍弱矣。” ——《资治通鉴》 材料三：自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用