2019-2020年北师大版初中历史七年级下册第1课 隋的兴亡拔高训练第六篇.docxVIP

最新教育资料精选 PAGE2 / NUMPAGES2 2019-2020年北师大版初中历史七年级下册第1课 隋的兴亡拔高训练第六篇 第1题【单选题】 俗话说：“天下大势，合久必分，分久必合”。结束南北朝时期分裂割据局面，使中国再次实现统一的朝代是( ) A、秦朝 B、西汉 C、隋朝 D、西周 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 581年，夺取北周政权，建立隋朝的人是( ) A、杨广 B、杨坚 C、刘邦 D、杨勇 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 大运河沟通南北交通，连接淮河与长江的运河名称是( ) A、永济渠 B、通济渠 C、邗沟 D、江南河 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 “中国大运河是中国第46个世界遗产项目，是世界上最长的运河，由隋唐大运河、京杭大运河、浙东大运河这三部分组成。自清末改漕运为海运，大运河才不再是国家经济的大动脉了。”这表明( ) A、大运河自古以来一直是我国经济的大动脉 B、隋唐大运河是中国大运河的重要组成部分 C、历代封建王朝都很重视发挥大运河的作用 D、大运河的开凿是隋朝最终灭亡的根本原因 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 隋朝是一个昙花一现的朝代，下列有关隋朝的历史知识叙述有误的是( ) A、开国皇帝杨坚建立了以长安为都城的统一王朝 B、杨坚在位时出现了国家富庶、社会繁荣的盛世局面 C、杨坚在位时的年号为天宝 D、隋文帝废除九品中正制，开始“分科举人” 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 用一个短语来形容隋朝的特点，比较恰当的应是( ) A、繁盛一时 B、国泰民安 C、战乱不断 D、诸侯争霸 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 历史叙述有历史陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度与价值的评判表述。下列选项属于历史评价的是( ) A、北京人能够制造使用工具，会使用天然火 B、黄河流域原始农耕时代的居民是半坡居民 C、汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学 D、大运河的开通大大促进了南北经济的交流 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 “尽道隋亡为此河，至仿千里赖通波”。开凿“此河”时的皇帝是( ) A、隋文帝 B、隋炀帝 C、唐太宗 D、宋太祖 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 隋朝一位先生，家住余杭，到洛阳参加考试，如果走运河水路，下列哪段运河他不必经过： A、永济渠 B、江南河 C、通济渠 D、邗沟 【答案】： 【解析】： 第10题【单选题】 隋统一的历史作用是( ) ①结束长期分裂的局面 ②有利于社会安定和经济发展 ③为唐朝的繁荣奠定了基础 ④有利于统一多民族国家的发展 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 【答案】： 【解析】： 第11题【填空题】 【答案】： 【解析】： 第12题【问答题】 隋、唐、宋三个王朝是我国古代经济发展的重要历史阶段。阅读下面材料，回答问题。材料一唐朝诗人皮日休诗：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”材料二为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，饱腹而身毙。……朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，按用重法邪？——节选自《贞观政要》原文大意是：作为一个君王，一定要使百姓能够生存。如果君王损害百姓的利益来达到享乐的目的，就好像是割自己身上的肉吃到肚子里，虽然肚子饱了，人却已经死亡。……我应当去掉奢侈,节省开支,减轻徭役,少收赋税,选拔和任用廉洁的官吏,使老百姓吃穿都有富余,那么他们自然就不会去做盗贼了,怎么能用严厉的刑法呢？材料三——摘自杨远《西汉至北宋中国经济文化向南发展》请回答：（1）材料一中“此河”的中心在哪里？请你写出“此河”开凿后对经济发展产生了什么积极的作用？（2）根据材料二回答，材料二中的君主为了“存百姓”，他准备从哪些方面做起？（至少两方面）（3）根据材料三分析，从西汉到北宋南北方人口的变化，反映了我国的经济重心出现了什么变化？（4）综合以上材料和所学知识，请你谈谈哪些因素会影响我国古代经济的发展？ 【答案】： 【解析】： 第13题【材料分析题】 阅读材料： 材料一：“天下转漕，仰此一渠” 材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！” 请回答： 材料一的是什么意思？ 这两句诗是对哪一事物的描述？ 它当时的历史作用是什么？ 它分为哪几段？请说出这几段的名称。 它连接了哪几大水系？ 【答案】： 【解析】： 第14题【综合题】 识读下图。回答下列问题。 请回答： 请写出A、B两地名。 A是______，B是______。 想一想：假如隋炀帝要从洛阳乘龙舟“巡游”江都，可能经过哪几段运河？ 【答案】： 【解析】： 第15题【综合题