九年级物理上册15.4探究焦耳定律第二课时焦耳定律的应用课件粤教沪版.pptVIP

* 15.4 探究焦耳定律 第2课时 焦耳定律的应用 一、电功和电热 1. 电功： 单位：焦耳(J) 千瓦时(kWh) 1kWh=3.6×106J 表达式： W=UIt 物理意义：反映了有多少电能转化为其他形式的能 也可以说“消耗了多少电能” 思考：电路中如有白炽灯、电炉、电解槽、电动机等元件， 电功与这些元件的种类有关吗？ 结论：电功W（消耗了多少电能）只与元件两端的电压U， 通过的电流I和通电时间t有关，与元件的种类无关。 适用于 一切电路做功 探讨几个用电器的能量转化情况 a、电流流过电炉 b、电流流过电解槽 c、电流流过电风扇 →电能转化为热能。 →电能转化为化学能和热能 →电能转化为机械能和热能 即 电能全部转化为热能，电功等于电热 在纯电阻电路中（ ） 二、电热和热功率 1.电热:电流通过导体产生的热量 2.热功率:单位时间内电流通过导体产生的热量 表达式：P热=I2R 如：白炽灯的功率越大则越亮 白炽灯、电炉等 即 电能全部转化为热能，电功等于电热 在纯电阻电路中（白炽灯、电炉等） 在非纯电阻电路中，（如电动机） 电能大部分转化为机械能， 但不可避免的一小部分转化为热能。 结论： WQ UIR （欧姆定姆不适用） 应该是W=E机+Q 1．纯电阻用电器:电流通过用电器以发热为目的如电炉、电熨斗、电饭锅、电烙铁、白炽灯泡等 电能全部转化为热能,电功等于电热 2．非纯电阻用电器:电流通过用电器是以转化为热能以外的形式的能力为目的,发热不是目的,而是难以避免的热能损失.例如电动机、电解槽、给蓄电池充电、日光灯等 电能大部分转化为其他能，一小部分转化为热能 电功大于电热 例题一台电动机，线圈电阻是0.4 ?，当电动机两端加220V电压时，通过电动机的电流是50A。 （1）这台电动机每分钟所做的机械功有多少? 效率为多少？ （2）某时电动机突然被卡住而停止转动，则此时的电动机消耗的功率为多少？ 课堂小结 纯电阻电路 非纯电阻电路 元件特点 欧姆定律 能量转化 元件举例 *