高考生物二轮复习策略4明晰非选错因规范审答策略名师精编课件（23张）.pptxVIP

策略四　明晰非选错因 规范审答策略 -2- 一 二 一、非选择题的审答错因分析 1.审题不清 审题不慎,只求快,没有弄清题意就作答,尤其不会挖掘题目中的隐含条件。 审题时应充分考虑:①要充分重视试题所提供的背景资料;②全面细致地挖掘该题的限制条件、隐含条件,排除干扰信息;③要注重读题,切忌草率答题,要慢审题,快答题;④对试题中关键字、词做重要标记。 审题时要特别注意以下关键字词:时间、原因、影响、根本、直接、肯定、否定、一个和生物体、种类和数目、染色体数目中的个数和对数、最多和最少、主要和次要、可能和最可能、一切和绝大多数、普遍规律和特殊规律、特性等。 -3- 一 二 2.不会提炼有效信息 隐含条件是指题干中没有明确给出,而隐藏在基本原理、基本概念、图形、表格、曲线、生产实践或题目给予的新信息中的条件。隐含条件是题干的必要条件,是解题成败的关键。故应仔细阅读题干,从多角度、多层次挖掘隐含条件,补充题干。设置干扰是一项重要的命题技术。设置干扰主要有两种形式:一是在题干中设置干扰性语句;二是在备选项中设置干扰项,就是备选项本身所阐述的知识内容是正确的,但与题干规定性的要求不符。考试中,考生对于错误选项容易排除,但对于干扰项的排除难度较大。在某些题目中有意增设一些无意义的条件,起迷惑作用。对于这类题目,审题时要细心分析,找出无意义条件。 -4- 一 二 3.概念混淆 教材中有很多组概念,