高考生物二轮复习细胞的生命历程(含减数分裂)名师精编课件(全国通用).pptxVIP

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  • 2019-08-07 发布于浙江
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高考生物二轮复习细胞的生命历程(含减数分裂)名师精编课件(全国通用).pptx

;;知识体系构建;DNA;细胞周期与有丝分裂;1.理清一个完整细胞周期的表示方法;提醒 (1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期。 (2)高度分化的细胞、进行减数分裂的细胞没有细胞周期。 (3)细胞周期必须是分裂间期在前,分裂期在后,不能颠倒,且分裂间期远远长于分裂期。 (4)秋水仙素或低温都作用于细胞分裂的前期,抑制纺锤体的形成。;2.理清有丝分裂过程中几种结构的变化 (1)纺锤体的变化: 期形成, 期解体。 (2)核膜、核仁的变化: 期解体, 期重建。 (3)染色体行为变化;3.理清中心体复制、分开与中心粒的数量关系 (1)复制:在动物细胞或低等植物细胞有丝分裂过程中,中心体复制在间期完成。 (2)分开:前期移向细胞两极。 (3)数量关系:复制前每个中心体包含2个中心粒;复制后成为2个中心体、4个中心粒。;提醒 (1)细胞板是真实存在的结构、赤道板是虚拟的平面。 (2)细胞有丝分裂过程中存在同源染色体。 (3)着丝点分裂是本身行为,不是纺锤丝牵引拉开的。 (4)染色单体数目在分裂间期形成,后期姐妹染色单体分开成为子染色体,染色单体数目变为0。; 考向设计;解析 图中是测得分裂间期占细胞周期的比例,四种细胞的细胞周期无法比较,无法确定分裂间期长短和停留在分裂间期细胞的数目,A、B项错误; 细胞分裂受到温度等多种外界因素的影响,C项正确; 细胞在

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