高考生物二轮复习考前突破一研读生物教材的方法与技巧名师精编课件（适用全国）.pptxVIP

突破一 研读生物教材的方法与 技巧;;一、研读生物教材的基本方法 1．细读精读，深入体会 细读教材时，可采取画线、画圈的方法捕捉关键字、关键词、关键句，理解其含义；生物学基本概念、原理和规律可采取注解、批注等方法加深理解，弄清其内涵、外延，明确逻辑联系。精读教材时，主要针对教材的主干知识、重点知识。对抽象难理解处要反复多读、多思，并同相关的旧知识体系联系对比；在认识“是什么”的基础上，更多地探讨“如何”和“为什么”。此外，还要联系生活实践，能灵活地将生物知识运用于解决实际问题。 例如共同进化是指不同物种之间(包含种间互助和种间斗争)、生物与无机环境之间(生物既能适应一定的环境，又能影响环境)在相互影响中不断进化和发展；又例如教材必修1 P94 “无论是分解成酒精和二氧化碳或者是转化成乳酸，无氧呼吸都只在第一阶段释放出少量的能量，生成少量ATP。葡萄糖分子中的大部分能量则存留在酒精或乳酸中。”实际上无氧呼吸释放的能量还有一部分以热能的形式散失。;例1 图G1-1为小鼠结肠癌发生过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化，以下表述正确的是(　　) 图G1-1 A．结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果，其中4处只有原癌基因或抑癌基因的突变 B．图中与结肠癌有关的基因互为等位基因 C．与正常细胞相比，癌细胞的表面发生了变化，细胞内甲胎蛋白、癌胚抗原的基因表达增强