2017秋二年级语文上册 第21课 我叫黑脸琵鹭（第2课时）讲义 苏教版.pptVIP

;1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.感受黑脸琵鹭的珍贵，培养学生爱护大自然、爱护动物的意识。（难点）;通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;核心问题： 课文讲了黑脸琵鹭哪些方面的知识？ 串珠问题： 1.“我”在文中指的是什么？ 2.黑脸琵鹭这个奇怪的名字是怎么来的？ 3.“我”怎样捕食的？ 4.“我”冬天是怎样过冬的？ ;课文讲了黑脸琵鹭哪些方面的知识？;1.“你好，我叫黑脸琵鹭！为什么叫这么奇怪的名字？还要从我的长相说起。”开头这样写的目的是什么？;阅读方法解密：认识第一人称;仿写： 照样子写“xx的”词语。 例：长长的 扁扁的 _________________________________ 　;2.“我身上长满白色的羽毛，唯独脸是黑色的，最特别的是我的嘴巴，长长的，扁扁的，就像一把琵琶，所以人们叫我黑脸琵鹭。”这一段写出了黑脸琵鹭的什么特点？;3.“长嘴巴可是我捕食的好帮手。”从“好帮手”你能体会到什么？;4. “你瞧，我把嘴插进水中，半张着，一边在浅水中蹚行，一边左右摇晃脑袋，搜寻目标。”从这句话中你能体会到了什么？;5.“ 哈哈，逮到一条小鱼。我的小汤匙不赖吧！”这里用了什么修辞手法？;6.“因为我的家族成员非常稀少，所以每到一个地方，人们像欢迎尊