2017秋二年级语文上册 第22课 小动物过冬（第2课时）讲义 苏教版.pptVIP

;1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.了解燕子、青蛙和小蜜蜂等小动物过冬的不同方式。（难点）;通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;核心问题： 你从三个小动物身上看到了一种什么精神？ 串珠问题： 1.课文介绍了哪些小动物过冬？ 2.它们分别是怎么过冬的？ 3.它们最后商量好了什么？ ;你从三个小动物身上看到了一种什么精神？;1.“青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。”从哪些地方可以看出青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友？;2.“燕子接着问小青蛙：‘青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？’”从这句话中你能体会到什么？;3.“燕子又问小蜜蜂：‘蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？’”从燕子的话中你能体会到什么？;说说写写： 请用“商量”练习写句子。 青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。 ______和________商量_____________。 _________________________________________。;同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了小动物之间的相互关心，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。;核心问题：;1.课文介绍了哪些小动物过冬？;2.它们分别是怎么过冬的？;3.它们