八年级生物（人教）上册-2单元测试(二)　动物的运动和行为以及在生物圈中的作用.docVIP

单元测试(二)　动物的运动和行为以及在生物圈中的作用 (时间：60分钟　 总分：100分) 题号 一 二 总分 合分人 复分人 得分 一、选择题(本题共有20个小题，每小题2分，共40分，每小题的四个选项中只有一项符合题意) 1．(成都中考)人体运动系统的功能是(B) A．促进血液循环 B．运动、支持和保护 C．促使心肌发达 D．提高肺的通气能力 2．(郴州中考)下列属于动物先天性行为的是(D) A．老马识途 B．猴子骑车 C．黄牛耕田 D．蜘蛛结网 3．(济宁中考)明年中考体育测试我市拟将引体向上调整为必考项目。在将身体拉至最高位置的过程中，起支点作用的是(B) A．肱二头肌 B．肘关节 C．上肢神经 D．前臂骨 4．(宿迁中考)如图为关节结构示意图，有关叙述错误的是(B) A．关节面包括结构①和④ B．结构②是骨骼肌，为运动提供动力 C．结构③中的滑液能减少两骨间的摩擦 D．结构⑤可以缓冲运动产生的震动 5．(兰州中考)下列属于动物的先天性行为的是(C) A．老马识途 B．飞鸽传书 C．家燕筑巢 D．谈虎色变 6．如果用观察法研究动物行为，为了获得可靠准确的数据，应该让动物处在(D) A．封闭的笼里 B．家养状态下 C．实验室里 D．野生状态下 7．(广东中考)下列动物的行为中，属于社会行为的是(D) A．鸟类求偶 B．小鸡觅食 C．飞蛾扑火 D．工蜂筑巢 8．(成都中考)人的上臂以肩关节为枢纽，可做旋转、环转等各种动作。关节在运动中起着(C) A．动力作用 B．杠杆作用 C．支点作用 D．调节作用 9．(柳州中考)乌鸦把坚果摔到地面，从而吃到果仁，这种行为属于(A) A．取食行为和学习行为 B．取食行为和先天性行为 C．社会行为和学习行为 D．社会行为和先天性行为 10．(益阳中考)下列说法不正确的是(C) A．动物直接或间接地以植物为食 B．蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉 C．动物越多，对植物的帮助越大 D．松鼠等动物能帮助植物传播种子 11．(青岛中考)下列有关动物运动意义的叙述，不正确的是(C) A．运动有利于动物获取食物 B．运动有利于动物逃避敌害 C．运动有利于动物物种的进化 D．运动有利于动物适应复杂多变的环境 12．小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外，对于桃树的意义是(B) A．促进和延长桃花的开放 B．帮助桃花传粉 C．帮助消灭桃树的病虫害 D．刺激幼桃快快长大 13．如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图，由此可知下列行为的生理基础由简单到复杂的是(D) ①蚯蚓走迷宫 ②猩猩设法取高处的香蕉 ③鸡绕道取食 ④小学生的识字学习 A．①②③④ B．②④③① C．④②③① D．①③②④ 14．(宜兴中考)下列关于先天性行为与学习行为的叙述，正确的是(A) A．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强 B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变 C．“老马识途”是一种先天性行为 D．刚出生的婴儿就会吃奶，这属于学习行为 15．(青岛中考)下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是(C) A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉 B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环 C．人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡 D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子 16．蝶蛾类昆虫通过分泌性外激素，进行信息交流。性外激素能够进行什么交流(C) A．捕食行为的交流 B．躲避敌害方面的交流 C．繁衍后代、繁殖行为的交流 D．组织内分工合作的交流 17．(衡阳中考)下列哪项不属于动物在自然界中的作用(D) A．在维持生态平衡中起着重要的作用 B．促进生态系统的物质循环 C．帮助植物传粉，传播种子 D．专供人类使用 18．农业生产上，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素，达到控制蛾蝶类害虫数量的目的，这种做法实际上是干扰了害虫的雌雄个体之间的(B) A．运动 B．通讯 C．摄食 D．产卵 19．(河北中考)下列关于动物运动和行为的叙述中，正确的是(B) A．伸臂时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B．动物的行为由先天遗传或后天学习而获得 C．越低等的动物学习能力越强，行为越复杂 D．只要运动系统结构完整就能完成各种运动 20．下列关于动物社会行为特征的叙述，不正确的是(D) A．成员之间有明确的分工 B．有的群体中还形成等级 C．群体内部往往形成一定的组织 D．各成员之间都是用声音进行信息交流 二、非选择题(每空2分，共60分，填写的生物术语中出现错别字该空不得分) 21．(14分)(青岛中考)地球上动物种类繁多，它们多种多样的运