选修三和平与战争美苏争霸.pptVIP

第3课 美苏争霸;美苏国家利益和意识形态矛盾加剧;阶段;阶段;阶段;美苏争霸的概况;合作探究：试述在美苏争霸的不同阶段，美国和苏联对中国采取的政策，并分析它们采取这些政策的原因。;国家;消极：⑴严重威胁世界和平与安全 　　　⑵消耗了大量资源和财富，给人类生存环境造成严重影响。 　　　⑶两极格局解体后，威胁世界和平的因素依然存在。 　 　　①冷战思维仍然存在 　　　　②两极格局解体后各种矛盾激化 　　　　③大国的强权政治依然成为和平的潜在威胁 积极：⑴美苏互相牵制避免了新世界大战的爆发； 　　　⑵美苏缓和中取得的某些成果，至今仍具有重要意义。;1、促使美苏争霸斗争的策略发生攻守变化的根本原因是： 　A.与中国关系的好坏决定 　B.第三世界的兴起 　C.国家领导集团的决策能力 　D.本国的经济军事等实力 2、下列哪项不能表明美苏争霸的重点在欧洲 　A.欧洲是两次世界大战的爆发地 　B.美苏在欧洲都集结重兵，处于两军对峙状态 　C.德国和西柏林问题随时成为导火线 　D.北约与华约两大军事集团在欧洲对立;3、尼克松对美国外交战略进行重大调整的实质是 　　A.改变美国在全球的霸权地位 　　B.维护美国的海外利益和国际地位 　　C.阻止苏联的全球战略攻势 　　D.稳定资本主义，打击共产主义 4、美国提出“星球大战计划”，从对攻苏战略上看，　　　最主要的目是： 　A.在经济上拖垮苏联 　B.带动美国经济发展 　C.取得军事上的优势，争取主动 　D.大幅度提高美国的核武器力量;5、(97年全国高考题）对20世纪60-80年代美苏关系 的概括，较为全面的是： A、苏联不断加强对外扩张，美苏争夺世界霸权 B、美苏对峙，互有攻防，双方争夺世界霸权 C、美国采取强硬政策遏制和反击苏联的全球扩张 D、美苏争夺全球战略优势，军备竞赛不断升级 6、二战后“柏林墙”的出现体现了 A、以美苏为首两大集团的对抗 B、两种社会制度的意识形态的对抗 C、德意志民族的分歧 D、东西德国的正式分裂 ;①经济：国民经济发展迅速，与美差距缩小； ②军事：常规实力增强； ③核武器：原子弹、氢弹爆炸成功 ;材料一：【历史纵横教材９６页】阅读约翰·肯尼迪的“和平战略”。分析其实质是什么？有何特点？;材料二： 【资料回放教材９６页】“我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联系起来，那么就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他平静下来。 　　　　　　　　　　——赫鲁晓夫;缓和：;“戴维营精神”;缓和：;缓和：;赫鲁晓夫;（１）美国:;美苏都推行“缓和”战略;尼克松和“尼克松主义”;材料一：现在宣布：不论在什么地方，只要直接或间接的侵略威胁了和平，都与美国安全有关。——杜鲁门1947年在国会演说 材料二：美国将参加各盟国和朋友的防务和发展活动，但是美国不能而且也不会制定全部方案，拟订全部计划，执行全部决定，负起保卫世界自由国家的全部责任，只有在我们的帮助真正起作用，并且被认为是符合我们的利益的时候，我们才会给以帮助。 ——美国总统尼克松1970年对外政策报告;⑵影响：①使苏联在国际上陷入空前孤立 　　　　②使苏联陷入经济危机边缘;不扩散核武器条约 ; 欧安会规定了与会国在未来相互关系中必须履行的原则：①主权平等，尊重主权固有的权利 ②禁止威胁或使用武力 ③边界的不可侵犯性 ④国家领土完整 ⑤和平解决争端 ⑥不干涉内政 ⑦尊重人权和基本自由、包括思想道德、宗教或信仰的自由 ⑧平等权利和民族自决 ⑨国与国之间的合作 ⑩忠实履行国际法规定的各项义务;这是一幅被阿富汗游击战士击落的苏联直升机的残骸的历史照片。 1979年苏联出兵阿富汗，直接威胁海湾地区和印度洋地区。据统计，由于侵略阿富汗，苏联军队死亡13833人，负伤49985人，致残6669人，失踪330人，物资消耗超过400亿美元。;①全球争霸消耗国力； ②体制僵化导致经济衰退;⑴里根政府的新“遏制”政策：; ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? ;“星球大战”计划;苏联的mx导弹 ;苏守:;理解尼克松主义