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- 2019-07-30 发布于广东
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实验报告
专业班级 电子1241
姓 名
学 号 1204451118
成绩评定
核容 考内
实验 表现
实验
报告
实验成果 或答辩
综合评 定成绩
成绩
色毛与信息学院
和谐勤奋求是创新
实验教学考核和成绩评定办法
1.
课内实验考核成绩,严格按照该课程教学大纲中明确规定的比重执行。实验成绩不合格者,不能参 加课程考试,待补做合格后方能参加考试。
2.
3.
单独设立的实验课考核按百分制评分,考核内容应包括基木理论、实验原理和实验。
实验考核内容包括:1)实验预习;2)实验过程(包括实验操作、实验记录和实验态度、表现);3) 实验报告;权重分別为0.2、0.4、0.4;原则上根据上述三个方面进行综合评定。学生未取得1) 和2)项成绩时,笫3)项成绩无效。
4.
实验指导教师应严格按照考核内容分项给出评定成绩,并及时批改实验报告,给出综合成绩,反馈 实验屮岀现的问题。实验成绩在教师手册屮有记载。
实验报告主要内容
—?
实验目的
实验仪器及设备
■ ?
四.
五.
六.
七.
八.
实验原理
实验步骤
实验记录及原始记录
数据处理及结论
思考题
实验体会(可选项)
注:
为了节省纸张,保护环境,便于保管实验报告,统一采用A4纸,实验报告建议双面打印(正文采用宋体五号字)或
手写,右侧装订。
实验类别指验证、演示、综合、设计、创新(研究)、操作六种类型实验。
验证性实验:是指
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