数值分应用析.docxVIP

1设计目的 通过课程设计使学生对数值分析应用技术的知识有全面的掌握，加深对该 课程知识的理解，培养学生综合运用所学理论知识分析和解决实际问题的能力， 也是对前期理论与实践教学效果的检验。通过课程设计使学生对数值分析 MATLAB软件设计有初步的认识，增强学牛的应用、综合解决问题能力，培养 学生独立工作的能力。通过本次设计使学生熟悉数值分析在工程设计中的地位, 并了解如何进一步根据确定的工程背景设计合理的解题方法，使设计的方案在功 能上和经济上均可行。 2设计内容 2.1设计方案的背景 在很多工程应用中，对数据的处理与计算是必不可少的步骤，而针对这些已 测试好的数据，或是己建立好模型，如何寻找解决办法是摆在每个工作者的首要 任务，如果用手工计算有吋不是不可行，但是大多时候是实行不同的，而且，如 果用手工计算，必定要耗费大量的人员和财力。 在数学中对线性方程组的一直是很棘手的问题，针对此问题，我设计了能够 很快解岀方程根的程序，使用者只需按要求输入系数矩阵即可得岀解。 物理实验的数据是很多的，做验证性实验时，需要根据测得的数据做出曲线, 验证测得数据是否正确，如果人工描点会不准确，用MATLAB软件并结合数值 分析的方法可以很好的解决此问题。 2.2电路分析 2.2.1提出问题 注：由于本次课程设计主要是针对算法而言，因此将其余的步骤省略，只是给出 电路方程用数值分析解决的部分 例如：