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数学名师听课心得体会 听课心得 官确卓玛 2012年5月26、27日，我有幸走进了名师课堂，聆听 了来自北京市及江苏省的四位特级教师的四节数学课。在 短短的两天时间里观摩了四节示范课，聆听了四个学术报 告，听了这些专家的课，使我更加深刻地感受到了名师课 堂教学的生活化、艺术化。 牛献礼老师“植树问题”这节课给我留下了深刻的印 象。第一：语言幽默。他与同学进行交流时，就像烙家常, 非常亲切自然，学生无拘无束，畅所欲言，课堂上欢笑声 此起彼伏，学生的学习氛围格外高涨。第二：学习新知与 实际生活紧密相连。牛老师结合生活实际，把数学问题用 手的形式来解决，减轻了学生学习的负担，加强了直观性、 可操作性。第三：重视思维的培养和方法的渗透。如果说 生活经验是学习的基础，生生间的合作交流是学习的推动 力，那么借助“手”帮助理解是学生建构知识的一个拐杖。 有了这根拐杖，学生们才能走得更稳、更好。这就将“发 现规律”与“运用规律”链接起来，同学们的思维得到了 升华。整合知识，让学生能触类旁通。无论是“植树问题”, 还是“路灯问题”、“排队问题”、“爬楼问题”，抑或“锯 木问题”、“敲钟问题”等等，都有着相同的数学结构，即 可以被归结为同一个数学模式，可以统称为“分隔问题”。 因此，牛老师在最后的教学中，还超出了 “植树”这一特 定情境，设法帮助学生清楚地认识到所有这些具体问题事 实上都有着相同的数