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数学教师德育工作计划 德育工作计划 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。这充 分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位，作为基 础学科的数学也必须重视德育教育。怎样才能在数学教学 中更好的渗透德育教育呢，我的做法如下： 一、 充分体现教师的人格魅力。德育过程既是说理、 训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身 的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的, 也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表 等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。 例如，为了上好一堂数学课，老师做了大量的准备，采取 了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且 在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体 会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动 作用。 二、 充分挖掘教材中德育素材。在数学教材中，大部 分思想教育内容并不占明显的地位，这就需要教师认真钻 研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯 穿于教学之中。例如在学习勾股定理时，告诉学生在我过 古代很早就开始对勾股定理进行研究，比起欧洲来要早很 多多年，培养学生的名族自豪感、自尊心和自信心，从而 转化为为祖国建设事业而刻苦学习的责任感和自觉性，另 一方面也可以学生培养不畏艰难，艰苦奋斗，刻苦钻研的 献身精神。可以说是一举多得。这样的例子在数学中还很 多，只要教师充分挖掘教材，是