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数学教师教学经验交流发言稿 数学教师教学经验交流发言稿[1/4] 各位领导、各位同行：大家好！ 经常看到，名教师们上大型公开课前都有一套路，不是 和学生谈话、提问，就是和学生一起做游戏啊等等，为什 么要这样啊？说穿了，那就是和学生套近乎，拉关系，我想 他们的目的就是消除学生的陌生感和紧张心理，让学生从 容、自信，从而使课堂变得和谐、轻松、自然、民主。其 实，可不能小看这个环节，如果引导的好，学生一下被这 个老师吸引，从喜欢这个老师开始就喜欢上这节课了。华 应龙老师是比较特别的一位名师，他的学生不想下课！这 在他的很多公开课中可以看到，下课铃响了，老师示意下 课，学生挥舞着小拳头高喊“抗议，抗议”。为什么会出现 这种情况呢？这不仅仅是华老师的课讲的精彩，还因为在 他的课堂上，学生有话可说，有话敢说，说的话管用，更 为重要的是，学生喜欢他，喜欢他的数学课。 要做一个学生喜欢的数学老师，也真的不是一件容易 的事情。我们需要学习、积累和积淀，在专业水平和理论 素养上提升自己。 如果把教育比作大海，那教师的专业成长就好比教师 驾驶着自己的小船向前航行，有的教师可能会一帆风顺， 而有的教师可能会遇上大风大浪，教师的成长，环境固然 很重要，但是良好的心态和积极的作为尤为重要。 有这样一个故事，也许大家都知道，有位秀才第三次 进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三 个梦，第一个梦是梦