2019-2020年北师大版语文七年级上册第一单元 童年梦痕1 从百草园到三味书屋习题精选第七十五篇.docxVIP

最新教育资料精选 PAGE2 / NUMPAGES2 2019-2020年北师大版语文七年级上册第一单元 童年梦痕1 从百草园到三味书屋习题精选第七十五篇 第1题【单选题】 选出下列文字空白处标点填写正确的一项的一项是( ) □先生，□怪哉□这虫，是怎么一回事□我上了生书□将要退下来的时候□赶忙问。 A、“”，”，， B、“”，……？，， C、“‘’？……，， D、“‘’……，。 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 查字典有误的是( )组 A、字:觅应查部首: 笔画：4应查音序字母：M音节：mì B、字:凿应查部首:业笔画：7应查音序字母：Z音节：zào C、字:鼎应查部首:目笔画：7应查音序字母：D音节：dǐng D、字:罕应查部首: 笔画：3应查音序字母：H音节：hǎn 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 标点符号使用有误的一项是( ) A、我极想走过去帮他叫一声：“同志”，可最后还是忍住了。 B、轻捷的叫天子（云雀） 忽然从草间直窜向云霄里去了。 C、薄薄的雪，是不行的；总须积雪覆盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 D、托父亲给我捎回一件临别的赠礼——三颗红色枸杞豆。 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 选出对课文《从百草园到三味书屋》理解有错的一项。( ) A、本文采取了由近及远、由低到高、从动到静、先夏后冬的顺序，对百草园的景物作了有层次的描述。 B、“百草园”部分是本文阅读重点，作者主要对百草园景物的生动描写，以及与之有关的生动有趣的园中生活、神话传说的描述，来突出 “‘百草园’是‘我’童年的乐园”这一主题。 C、用两个“不必说……”写百草园整体，再写局部的“泥墙根一带”。前一个“不必说”由低到高写静物，后一个 “不必说”由高到低写动物。 D、写百草园的冬天，先以无味作陪衬，而后写下雪带来的乐趣；写捕鸟，先不直接写，而是先写园中不适宜于拍雪人，塑罗汉，这么写费字不多，却把儿童爱玩的心理活动写出来了。语段详写捕鸟时间、条件、方法、收获、经验，甚至连“张飞鸟”养不过夜也写，这都是写百草园给爱玩的儿童带来的无穷乐趣，紧扣“乐园”。扫、露、支等这些表示动作的词，准确而生动地描绘出捕鸟的全过程，也从捕鸟的活动写出儿童捕鸟时的兴奋惊喜之情。虽没有点“乐园”，却乐在其中。 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 选出对下面语句中划线词语理解较为恰当的一项是( ) “连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。” A、“似乎”表示不确定的意思，“确凿”表示毫无疑问，二者连用造成前后矛盾，应删去其中一个才好。 B、“似乎”和“确凿”是矛盾的，用在这里表示内容是虚构的。 C、“似乎”和“确凿”表面上看是矛盾的，这里作者把“似乎”放在“确凿”前边，实际上是表示对“确凿”的内容不能肯定，为的是在表达上委婉一些，好留有余地。 D、“似乎”和“确凿”表面上看是矛盾的，但实际上并不矛盾。用“似乎”是因为“连那最末次的相见也已经隔了七八年了”，印象模糊，所以用不肯定的语气；用“确凿”是因为“我”对儿时在百草园中的有趣生活至今都记忆犹新，所以用肯定的语气。 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 选出下列字形全对的一项( ) A、蜡梅无妨蜈蚣 B、影写佣肿绣像 C、倜傥和蔼规则 D、怪哉方正斑蟊 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 《从百草园到三味书屋》一文在写百草园时插入了美女蛇的故事，下面分析正确的一项是( ) A、这个故事是长妈妈讲的，目的是使鲁迅懂得做人之险。 B、这个故事是长妈妈讲的，它表明了劳动人民的智慧。 C、这个故事给百草园增添了神秘感，也给这个儿童乐园增添了情趣。 D、这是一个迷信故事，鲁迅有力地批判了长妈妈的迷信思想。 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 鲁迅为什么说百草园“那时却是我的乐园”？( ) A、园中有鲜艳的色彩，悦耳的声音和可爱的小动物，激起了鲁迅对生活的热爱。 B、丰富多彩的自然现象，吸引儿童去观察、发现，探索无穷无尽的自然科学知识。 C、园内景物优美有趣，可以听到神奇的传说，可以尽情游玩，有许多东西引发儿童的好奇心，有利于儿童身心的健康发展。 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 下列各句中标点符号使用有误的一项是( ) A、这座位列“当代建筑的十大奇迹”之首的建筑，同样是贝聿铭的得意之作。 B、翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。 C、石阶尽处，就是宽135米、深30米的大平台，中央则矗立着陵园的主体建筑——祭殿。 D、于是，我从这三个“○”出发，勤奋地去追寻一，二，三……以至更复杂、更艰深的学问。 【答案