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Module3
Music
(限时20分钟)
;Ⅰ. 重点词汇识记与拓展
1. ________ n. 听众
2. ______ n. 天才
3. _______ n. 农民
4. ________ adj. 复杂的
5. ________ vt. 影响;6. ________ n. 音乐家
→______ n. 音乐
→_______ adj. 音乐的
7. _______ n. 指挥
→_____ vt. 指挥
adj. 直接的; 径直的
→________ n. 方向;8. ____ vt. 失去; 丢失
→____ n. 损失
→____ adj. 丢失的; 迷失的
9. _____ n. 天分; 天赋; 才华
→_______ adj. 有才能的;10. ____ vt. 巡回演出; 观光, 旅游
→______ n. 观光者, 旅游者
→_______ n. 旅游业
11. ______ vt. 录音
→________n. 录音机;12. _______ n. (大学的)讲师
→______ n. v. 演讲; 讲课
13. ____ vt. 使混合
→_______ n. 混合物
14. _________ n. 作曲家
→________ vt. 作曲; 创作
→___________ n. 作文; 作曲; 写作;15. _________ n. 指挥
→_______vt. 指挥;Ⅱ. 重点短语识记
1. _______ 变聋
2. ____ 如果这样的话
3. _______ 分裂; 分割
4. _______ 没门儿
5. _____________ 记录;6. ______________ 有……方面的天赋
7. _______________ 和……不同
8. ___________ 作为……而出名
9. _____________ 把……变成……
10. _________ 有史以来
11. ________________ 留下深刻印象;Ⅲ. 经典句式应用
1. _____________________________(在那里工作了三十
年后), Haydn moved to London, where he was very
successful. (having done作状语)
2. ___________________(到他十四岁的时候), Mozart
had composed many pieces. (by the time引导的时间状
语从句);3. However, ________________(正是海顿)encouraged
Beethoven to move to Vienna. (强调句型)
4. _______________(随着他变老), he began to go deaf.
(as引导的时间状语从句)
5. ____________________(知道……重要吗)anything
about classical music? (it作形式主语);Ⅰ. 词汇积累
1. v. + -or(表示人)
①director n. 指挥
②actor n. 演员
③operator n. 电话接线员
④translator n. 翻译家;2. n. +-ed→ adj.
①talented adj. 有才能的
②gifted adj. 有天赋的
③noted adj. 著名的
④spotted adj. 有斑点的;3. have a(n)+n. + for
①have a talent for 有……的天赋
②have a gift for 有……的天赋
③have a taste for 有……的品味
④have an eye for 有……的鉴赏力;Ⅱ. 佳作诵读
一个英文网站面向中学生征稿。请你写一篇英文稿件, 介绍“中秋节”及这个节日里的主要活动。;写作要点:
1. 它是中国传统节日之一;
2. 家人团聚;
???3. 赏月、吃月饼;
4. 还有旅游、访友等其他活动。;The Mid-Autumn Festival
[点明时间]The Mid-Autumn Festival falls on the
15th of the eighth month of our Chinese lunar calendar.
[叙述节日的主要的活动安排]As one of the traditional
Chinese festivals
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