养成良好的职业道德习惯.docVIP

《良好的职业道德重在养成》 说 课 稿 尊敬的各位评委，大家好： ???我是来自射洪县职业高级中学校的胡友阅。 我今天说课的题目是《良好的职业道德重在养成》。 一、教材分析 1、教材地位 本课内容选自职高一年级德育教材《职业道德与法律》第二单元。从整个第二单元的内容看：先是讲职业道德的一般特点和作用，再讲职业道德规范，最后讲的是良好的职业道德重在养成（慎独、内省、学习榜样、小事做起）。本课讲的即是良好的职业道德重在养成，是第二单元的逻辑终点，也是职业道德教育的落脚点。 2、教学目标及依据 1）教学目标 A、 知识目标：了解职业道德养成的作用，理解慎独在职业道德养成中的意义。 B、能力目标：学会运用内省的方法，提升职业道德境界。 C、情感目标：认同“职业道德重在养成”的观点，增强“慎独”的意识。 （2）确定教学目标依据 A、 理论依据：以“学生为主体，教师为主导”及“自主合作与探究”的新课改理念； B、教纲与教材：《职业道德与法律教学大纲》与全国中等职业教育课改国家规划新教材； C、学情依据：春季分流学生学生实际情况和就业需要。 ?3、教学重、难点及依据 教学重点：慎独的意义 教学难点：内省的方法 确定教学重、难点的依据；根据本堂课内容在教材中的地位以及在整个职业道德与法律知识体系中的作用和春季分流学生的实际情况来确定的。 二、学情分析 （1）学生是11春年级的分流生，