八年级生物（人教）上册-6期末测试.docVIP

期末测试 (时间：60分钟　总分：100分) 题号 一 二 总分 合分人 复分人 得分 一、选择题(本题共有20个小题，每小题2分，共40分，每小题的四个选项中只有一项符合题意) 1．被誉为“中国双孢菇之乡”的莘先，种植的双孢菇闻名遐迩。双孢菇生长所需要的条件不包括(D) A．水分　 B．温度 C．有机物　 D．阳光 2．如图所示四种植物，据图判断下列说法正确的是(D) A．四种植物中最低等的是甲 B．四种植物都有根茎叶器官的分化 C．四种植物都能产生种子 D．四种植物都能进行光合作用 3．(绵阳中考)将下列四幅图按软体动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物的顺序排列(C) A．④③②① B．①②③④ C．③②④① D．②③④① 4．(泰安中考)下列动物中生殖方式不是胎生、哺乳的是(A) A．扬子鳄 B．白鲸 C．猎豹 D．蝙蝠 5．名称里有鱼的动物有的其实不是鱼，名称里有“马”的动物有的不是马，下列对应不正确的是(B) A．墨鱼、章鱼——软体动物 B．海马、鲸鱼——哺乳动物 C．甲鱼、鳄鱼——爬行动物 D．桃花鱼(桃花水母)——腔肠动物 6．(衡阳中考)下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是(A) A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物 B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存 C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒 D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物 7．(海南中考)蝶蛾类昆虫的雌虫，能分泌性外激素吸引雄虫来交配。这属于动物之间的(A) A．通讯 B．等级 C．分工 D．语言交流 8．在农业产生上，农民常将玉米和大豆间作套种，这样做的好处是(A) A．大豆可以固氮，有利于提高整体产量 B．利用大豆压制杂草生长 C．充分利用土地，提高产量 D．缓解人均耕地过少的问题 9．表中是马、斑马、驴、犀牛等动物在分类中的位置，其中与马亲缘关系最远的动物、共同特征最多的分类单位分别是(D) 分类单位 动物名称 马种 马 马属 马、斑马 马科 马、斑马、驴 奇蹄目 马、斑马、驴、犀牛 A.斑马、种 B．犀牛、目 C．斑马、目 D．犀牛、种 10．在下列食品①酸奶、②米酒、③面包的生产过程中，需要用到细菌或真菌的是(D) A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 11．下列生物体由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的是(C) A．大肠杆菌 B．水绵 C．HIV D．草履虫 12．(济南中考)微生物结构简单，但与人类的生活有着密切的联系。下列有关叙述正确的是(A) A．①只能寄生在活的细胞内 B．②通过形成芽孢繁殖后代 C．人们制作酸奶、泡菜离不开③ D．②③都属于真核生物 13．(烟台中考)李真周末经常帮妈妈做馒头、制酸奶、腌泡菜等家务，下面是她的几点收获，你不认同的是(D) A．发面的时候不能用开水融化酵母 B．做酸奶之前要将器皿加热煮沸 C．腌制泡菜要将坛子密封 D．三种食品都是利用了细菌发酵的原理 14．下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是(C) A．蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征 B．鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应 C．家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换 D．蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物 15．(宜兴中考)下列有关细菌与真菌的叙述中，错误的是(C) A．真菌细胞有成形的细胞核，但没有叶绿素 B．真菌利用孢子进行繁殖 C．细菌、真菌在生态系统中都属于分解者 D．部分细菌、真菌能导致动植物和人患病 16．(衡阳中考)下列动物行为从获得途径上看，不属于学习行为的是(C) A．老马识途 B．飞鸽传书 C．孔雀开屏 D．惊弓之鸟 17．(河北中考)下列有关食品腐败和食品保存的说法中，错误的是(B) A．微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因 B．保存食品时超量添加食品防腐剂对人体无害 C．冷藏保存食品主要是因为低温可抑制微生物的繁殖 D．风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存 18．(玉林中考)金花茶被誉为“茶族皇后”，是一种珍稀植物，保护金花茶最为有效的措施是(B) A．禁止采摘、利用 B．建立自然保护区 C．建立种质库 D．大规模人工种植 19．如图为几种岭南水果的分类等级示意图，下列几项组合中，共同特征最少的是(B) A．橙、柚 B．橙、龙眼 C．柚、黄皮 D．荔枝、龙眼 20．(东台期中)如图为某地区哺乳类和鸟类受到威胁或濒危原因的数据统计，据图判断下列叙述错误的是(C) A．哺乳类和鸟类受到威胁或濒危的主要原因不完全相同 B．丧失栖息地是哺乳类受到威胁或濒危的主要原因之一 C．偷猎是鸟类受到威胁或濒危的主要原因 D．偷猎、丧失栖息地及生物入侵等是威胁