高中语文单元知能整合1课件.pptVIP

* 单元知能整合 考点直击 跟进训练 如何把握传记中的人物形象 传记是记载人物生平或事迹的一类记叙文体,是写人的艺术。高考《考试说明》要求考生:了解传记文体的基本特征和主要表现手法;准确解读文本,筛选、整合信息;分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。这一切都必须通过对传记中的人物形象(即传主)的把握来实现。先来看课内三篇传记中的人物形象: 考点直击 跟进训练 那么,我们应如何把握传记中的人物形象呢?可通过以下方法来处理: 考点直击 跟进训练 1.从人物在事件中的表现来把握其形象(尤其是细节描写)。 阅读传记时要学会把握作品中具有典型意义的细节,并对这些细节进行仔细思考。例如,这一细节表现了什么,它与整个事件之间是什么关系,它在事件或传主的生活中起了什么作用,它表现了人物怎样的精神特质等。 2.从传主与时代,传主与他人的关系来把握传主形象。 “传主与时代”和“传主与他人”是理解传记的经纬。要理解传主其人其事,就要了解他所处的时代背景、社会背景、家庭生活背景等众多因素。传主的人际交往是影响他也是组成他人生经历的重要方面,通过传主与他人的关系去把握传主是阅读传记的一条通道。解答此类题目要注意筛选出文章的主要信息,归纳出观点,并举出文中的具体例子加以分析论证。 考点直击 跟进训练 3.通过传记塑造人物的方法来把握人物形象。 传记的表现