《2012高考理综生物知识要点的简要熟悉：第六单元 生态——人与自然和谐的保证》.docVIP

2012高考理综生物学知识内容的网络构建（6） 第六单元 生态——人与自然和谐的保证 考情分析: 生物与环境的关系是一个相互作用的关系。具体表现在：生态系统的生产者、消费者和分解者三大生物成员之间及其与无机环境之间，以食物链为渠道，通过能量流动和物质循环，通过自我调节能力，实现着系统的相对稳定。 在高考复习过程中，加强对生态学基本概念（如，生态因素、种群、群落、竞争、捕食、食物链、自我调节能力、生物多样性，等等）和原理（如，能量流动和物质循环的特点）等基础知识的理解和掌握；注意将已学习过的基础知识通过进一步整合，构成较为完善的知识体系；注意寻找所学生态学知识与现实生活的结合点，才能面对新的情境从容解题。 近几年生态学部分的高考试题，几乎都与科学—技术—社会(STS)密切相关。如生态农业、生物多样性及其保护、农林害虫的防治、环境污染的治理以及外来物种的入侵，等等。 “生物与环境”单元的复习，也可采用以种群——群落——生态系统为主线，以核心概念为基础，梳理出相关的知识要点，构建成有机的知识网络，加深对生态学概念的理解和运用。 要点梳理: 1 生态因素 1.2 非生物 因素光对植物的影响阳生植物阴生植物影响植物的分布长日照植物短日照植物影响植物开花 1.2 非生物 因素 光对植物 的影响 阳生植物 阴生植物 影响植物的分布 长日照植物 短日照植物 影响植物开花 阳光 光对动物 的影