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岘塬学区电子教案 教学内容 4.电磁铁的磁力（二） 课时 1 教学班级 六年级 上传者 萧永俊 一、教材内容分析 《电磁铁的磁力（二）》是教科版《科学》六年级上册第三单元《能量》单元的第4课。学生都希望做一个磁力很大的电磁铁，电磁铁的磁力大小与其结构有明显的联系，所以做实验寻找影响磁力大小的因素，适合学生心理需要和认知水平。设计用两课时间让学生经历一个完整的过程，比较深入地探究哪些因素影响电磁铁磁力的大小，并制作一个强磁力电磁铁。本课有两个活动。 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 一、知识与技能 1．了解影响电磁铁磁性强弱的因素。2．了解电磁铁在生活中的广泛应用。 二、过程与方法 1．经历探究电磁铁的过程，体会控制变量的方法。 2．在评估的过程中，体验评估和交流在科学探究中的重要作用。 三、情感态度与价值观 1．在探究知识的过程中，形成乐于探究的意识和敢于创新的精神。 2．体验探索科学的乐趣，养成主动与他人交流合作的精神。 三、重点难点 教学重点：电磁铁的磁力与串联的电池数量和线圈匝数的关系。 教学难点：电磁铁的用途和它的工作原理。 教学关键：紧扣重点，组织好观察、发现、探索等学习活动。利用多媒体辅助教学，突破难点。 四、教学准备 教师准备多媒体资源。　　 学生分组实验材料：每组备较长的绝缘导线1根、电池2节、电池盒2个、大小不同的铁钉2颗、大头针若干。 教