八年级数学下册 1.2.1 勾股定理教学 湘教版.pptVIP

C 160 90 40 40 B A 2、 如图所示是一个长方形零件的平面图,尺寸如图所示, 求两孔中心A, B之间的距离.(单位:毫米) 3、如图在△ABC中，∠ACB=90o， CD⊥AB，D为垂足，AC=2.1cm,BC=2.8cm. 求① △ABC的面积； ②斜边AB的长； ③斜边AB上的高CD的长。 D A B C 例：如图，为得到池塘两岸A点和B点间的距离， 观测者在C点设桩，使△ABC为直角三角形，并测得 AC为100米，BC为80米.求A、B两点间的距离是多少？ A B C 解：如图，根据题意　得 Ｒt △ABC中，∠Ｂ＝90° AC=100米, BC=80米, 由勾股定理 得 　 ∵AB２+BC２ =AC２ ∴AB2 =AC2－BC2 =1002 － 802=602 ∴AB=60（米） 答:A、B两点间的距离是60米. 三、应用定理 巩固新知 某楼房三楼失火，消防队员赶来救火，了解到每层楼高2米，消防队员取来7米长的云梯，如果梯子的底部离墙基的距离是2.5米，请问消防队能否进入三楼灭火? 应用举例 解:如图,在Rt△ABC中，∠C=90°, AC=6米 , BC=2.5米,则AB= =6.5 因为7米大于6.5米 所以消防队能进入三楼灭火 小明的妈妈买了一部29英寸（74厘米）的电视机。小明量了电视机的屏幕后，发现屏幕只有58厘米长和46厘米宽，他觉得一定是售货员搞错了。你能解释这是为什么吗？ 我们通常所说的29英寸或74厘米的电视机，是指其荧屏对角线的长度 ∴售货员没搞错 ∵ 议一议 荧屏对角线大约为74厘米 46 58 试一试 有一个水池,水面是一个边长为10尺的正方形,在水池正中央有一根新生的芦苇,它高出水面1尺.如果把这根芦苇拉向岸边,它的顶端恰好到达岸边的水面,请问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少? 5尺 1尺 x 尺 水池 A B 我怎么走 会最近呢? 有一个圆柱,它的高等于12厘米,底面半径等于3厘米,在圆柱下底面上的A点有一只蚂蚁,它想从点A爬到点B , 蚂蚁沿着圆柱侧面爬行的最短路程是多少? (π的值取3) B A 高 12cm B A 长18cm (π的值取3) 9cm ∵ AB2=92+122=81+144=225= ∴ AB=15(cm) 蚂蚁爬行的最短路程是15厘米. 152 如图，大风将一根木制旗杆吹裂，随时都可能倒下，十分危急。接警后“119”迅速赶到现场，并决定从断裂处将旗杆折断。现在需要划出一个安全警戒区域，那么你能确定这个安全区域的半径至少是多少米吗？ 议一议： 9m 24m ? D A B C 2、蚂蚁沿图中的折线从A点爬到D点，一共爬了多少厘米？（小方格的边长为1厘米） G F E 5 13 10 2.以直角三角形三边为边作等边三角形,这3个等边三角形的面积之间有什么关系？ ? 知识延伸 A B C D E F D 1．如图，所有的四边形都是正方形，所有的三角形 都是直角三角形，其中最大的正方形的边长为7cm,则 正方形A，B，C，D的面积之和为___________cm2。 49 A B C D 7cm 知识拓展 2.如图，一个2.5米长的梯子AB，斜着靠在竖直的墙AO上，这时AO的距离为2.4米。 ①求梯子的底端B距墙角O多少米？ ②如果梯子的顶端A沿墙角下滑0.5米至C，请同学们: 猜一猜，底端也将滑动0.5米吗？ 算一算，底端滑动的距离近似值是多少? （结果保留两位小数） 1.做一个长，宽，高分别为50厘米，40厘米，30厘米的木箱，一根长为70厘米的木棒能否放入，为什么？试用今天学过的知识说明。 1）本节课我们学习了什么? 3）会利用勾股定理解决实际问题 勾股定理 2）利用勾股定理， 已知直角三角形 的某两边长，会根据条件求另一边 （2）如图,在等腰三角形ABC中,已知AB=AC=10厘米, BC=12厘米.则△ABC的面积是_____平方厘米. ∟ D C B A (1)在△ ABC中, ∠C=90°,直角边为a和b,斜边为c. 若a=15,c=25,则b=__________. （3）在一个直角三角形中, 两边长分别为2、4,则第三边的长为________ （4）如图, 学校有一个旗杆，现用一个测角器在离旗杆底端C的不远处找了一点B，使此时测得顶端A的仰角为60度，再用皮尺测得BC之间的距离为a，由此请你求出旗杆的高度AC. a A B C ） 60 o ？ 4、练习巩固