2019-2020年北师大版历史九年级上册第三单元 近代社会的曙光第9课 文艺复兴运动课后练习第九十八篇.docxVIP

最新教育资料精选 PAGE2 / NUMPAGES2 2019-2020年北师大版历史九年级上册第三单元 近代社会的曙光第9课 文艺复兴运动课后练习第九十八篇 第1题【单选题】 十四世纪发源于意大利的文艺复兴，“是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己努力完善自身的世俗运动”。该运动的背景是( ) A、启蒙运动的星期 B、欧洲资本主义萌芽的出现 C、新航路的开辟 D、工业革命的爆发 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样论述某历史事件：“（这场运动）关心的是今世而不是来世；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”这场运动( ) A、追求人在现实生活中的幸福 B、大力宣传自由平等的思想 C、宣扬人有生存、自由的权利 D、主张私有财产神圣不可侵犯 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 文艺复兴时期的人们认为：人类可以成就伟大的事业。这充分体现的精神是( ) A、人文主义 B、自由平等 C、三民主义 D、民主科学 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 文艺复兴时期的人们认为:人类可以成就伟大的事业。这充分体现出文艺复兴的精神是( ) A、唯物主义 B、人文主义 C、唯心主义 D、浪漫主义 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元开端，是以一位大人物为标志的。”这位“大人物”的代表作是( ) A、《荷马史诗》 B、《俄底浦斯王》 C、《神曲》 D、《哈姆雷特》 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 发生在14﹣17世纪的文艺复兴运动，极大地改变了欧洲面貌。这场运动源于意大利的根本原因是( ) A、资本主义萌芽最早出现 B、保留了丰富的古代文化遗产 C、汇集了许多学者和人才 D、人文主义盛行 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 王老师在讲授“文艺复兴“教学内容时，根据课标要求，以“文艺复兴不是复古而是创新”为题，组织学生进行小组讨论。下面四位同学的观点中，你认为符合主题的是( ) A、希腊罗马文化的复兴 B、资产阶级文化的兴起 C、一次伟大的政治变革 D、无产阶级的文化运动 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。下列关于文艺复兴和新文化运动相同点的叙述，不正确的是( ) A、都反对封建制度的黑暗 B、都主张建立资产阶级民主共和政体 C、都促进了资本主义发展 D、都是资产阶级性质的思想解放运动 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 14世纪中叶后，推动西欧农村资本主义生产关系出现的原因是( ) A、布匿战争的爆发 B、土地关系的变化和手工业的发展 C、罗马帝国的建立 D、亚历山大东征 【答案】： 【解析】： 第10题【填空题】 文艺复兴时意大利最著名的画家，同时他也是一位数学家、力学家和工程师，他是______。他的作品______中主人公神秘的微笑给人以无限丰富的联想。 【答案】： 【解析】： 第11题【问答题】 材料一 随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽，世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战；在惊涛骇浪的大海上，勇敢地探险者找到了沟通世界的新航路，腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义新时代即将到来。—— 川教版《世界历史》九年级上册材料二：郑和下西洋比欧洲航海家哥伦布、达·伽马和麦哲伦的航行都早得多，远航规模也大得多。但郑和下西洋后，明朝的经济仍然是以自给自足的自然经济为主体，资本主义经济仍处于萌芽阶段。而欧洲在新航路开辟以后，资本主义经济却得以迅速发展。——《历史教师教学用书》七年级下册①材料一中“思想文化的巨人”有哪些人？（列举三位）他们的作品集中体现了什么精神？②结合材料一分析新航路的开辟有哪些重大意义？③郑和下西洋和欧洲航海家开辟新航路，对明朝和欧洲的经济发展带来了截然不同的结果，试说说产生这种结果的原因。 【答案】： 【解析】： 第12题【材料分析题】 政治经济文化领域的活动是人类社会生活的核心内容，探究其发展进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。阅读材料，回答问题。 【思想与文化】 材料一：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！” ——莎士比亚《哈姆雷特》 材料二：1848年以来，没有一个学说像它这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像它这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像它这样善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。 【民主与法制】 材料三：英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直