人教版七年级地理上册1.1 第1课时地球的形状和大小、地球的模型——地球仪.pptVIP

* 第一节 地球和地球仪 一 认识地球的形状和大小 地球的模型—地球仪 第一章 地球和地图 * 说它像球不是球， 肚子里面啥都有。 高山、森林和平原， 江河、湖泊和海洋， 人物、动物和植物， 全都生活在里头。 一年四季不停歇， 天天围着太阳转。 谜底：地球 猜一猜 * 1.知道地球是个球体，会用平均半径、赤道周长和表面积等数据描述地球的大小。2.知道地球仪是地球的模型，记住地轴、两极、赤道、纬线、经线、本初子午线。 3.用动态的、发展的眼光认识地理事物的发生、演变和发展。具有探求自然奥秘的志趣和崇尚科学、实事求是的观念。 * 人类对地球形状的认识 阅读课本,了解人类对地球形状的认识过程。 * 现代 古代 近代 直觉 臆想 —— 盖天说 浑天说 实践—麦哲伦 实证—加加林 平 不平 球体 不规则球体 * 海边看船 月食现象 北极星高度 高站远瞩 地球卫星照片 …… 证明地球是球体的证据有哪些？ 小 结 * 倒挂着 弟弟：“哥哥，地球是球形，在我们站的地球另一面的 人是怎样站的？”哥哥：“当然是脚踏地，头朝天的倒挂着。”弟弟：“他们怎样走路呢？”哥哥：“他们走路脚一定不能离开地面，否则就会掉下 去。”弟弟：“幸亏我们是在地球上面。” 想一想：地球是个正球体吗? 开心一笑 * 地球的大小 极半径为6357千米 赤道半径为6378千米 平均半径为6371千米 小 结 庐山武器 庐山齐爬 庐山起义 * 平均半径为6371千米 赤道周长约4万千米 表面积5.1亿平方千米 记一记 * “坐地日行八万里,巡天遥看一千河” ——毛泽东《送瘟神》 想一想：地球上什么地方能“坐地日行八万里”呢？ 赤道 拓展视野 * 1.地球仪是地球缩小的模型 2.用不同的颜色、符号、文字等来表示陆地海洋山脉河流国家等地理事物的位置、形状及名称等 3.在地球仪上，有一些地球上实际没有的地理事物。 如经纬网、地轴等 小 结 * 教委主任的感慨 某教委主任下乡考察。 走进教室看到教桌上的地球仪，心里直犯嘀咕：“这地球仪怎么斜着放？” 他转身问学生这是怎么回事，那学生很害怕，战战兢兢地回答：“不是我弄的…” 主任又去找地理老师，地理老师答：“的确不是学生弄坏的，我从仪器站买来时就这样。” 开心一刻 * 主任还不相信又去问校长，校长难为情地说：“没办法，学校资金短缺，只好买台残次品凑合着用。” 教委主任听了大发感慨：“全社会重教育，可学校连台正品的地球仪都买不起，这该贻误多少人啊！教具厂也不象话，象这种残品怎么能出厂呢？这不是坑人吗？朱校长，你给我看看是哪家教具的产品，回去我非撤他们厂长的职不可！” * 地球是个圆球体， 半径长 6371 ， 五点一亿表面积， 赤道约有八万里。 *