六年级上册语文29 老人与海.pptVIP

第29课 老人与海 在五彩缤纷的世界文学的历史长廊中，有很多享有崇高声誉的作家与作品。今天，我们要认识一位这样的作家，阅读他的一部受人推崇的作品。让我们细细品味美国作家海明威笔下的人物——老渔夫桑提亚哥的传奇故事，同老人一起去经历那惊心动魄的场面。 海明威（1899-1961），美国人，生于一个医生家庭。第一次世界大战期间赴意大利做战地救护工作。战后当记者。1921年侨居巴黎，开始写作。 文学成就：蜚声世界文坛的美国现代著名小说家，以“迷惘的一代”的 代表著称。他的风格和文体独具一格，在欧美风靡一时，很有影响。1954年，海明威荣获诺贝尔文学奖。 主要作品：短篇小说集《没有女人的男人》《胜者无所得》；中篇小说《老人与海》《渡河入林》；长篇小说《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》。 我会写 我会认 再默读课文，标出全文段序，想想主要讲了些什么内容，给自己印象最深的情景是什么？ 第一部分（第1—3自然段）：写出海前的情况——老人梦见海滩上的狮子，男孩给他送行、祝他好运。 第二部分（第4—9自然段）：写在海上的情况——老人钩住了大马林鱼，他的船被鱼拖向很远的海上，被拖了三天多。 第三部分（第10自然段）：写归程中的情况——老人遭遇一群鲨鱼的袭击，他与鲨鱼进行了惊险、惨烈的生死大搏斗。 第四部分（第11—13自然段）：写回港后的情况——人们围观死鱼的骨骼，男孩守着熟睡的老人，老人又梦见海滩上的狮子。 出海前 老人吃罢饭，摸黑上床睡了。这是他的习惯，多年来他常梦见童年所看到的非洲：漫长的金黄色的海滩，白得刺眼的海水，高耸的海岬，褐色的高山，海上崛起的白茫茫的岛顶，还听到海潮的怒号……然而现在他不再梦见波涛、搏斗、角力和那惊人的遭遇，只梦见海滩上的狮子。 想一想：为什么老人梦见狮子？ 因为狮子象征着勇气和力量 对梦境中非洲的描写，表现了什么？ 用寥寥数语，描写了老人梦境中的非洲，那景象是多么美丽啊，表现了老人对大海深深的爱，体现了人与自然水乳交融的和谐关系。 再默读课文，说说全文给你印象最深刻的情景是什么？阅读课文的4至9自然段。 老渔夫与大马林鱼搏斗过程的场面 老渔夫与鲨鱼搏斗的场面 “鱼啊，要是你没累乏,那你可真奇怪透顶啦。” “我一定要弄死它，尽管它那样的，那样的了不起。” “我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。” 思考：什么是一个人能够办得到的？什么是一个人忍受得住的？ 一个人能够办得到的就是：虽然大马林鱼强大，但他毫不畏惧，决心要制服对手。 一个人忍受得住的就是：坚持克服疲乏、体力不支、风吹日晒、夜晚的寒冷等等因素。 老人赞叹对手的强大，同时又毫不畏惧，看出老人不达目的誓不罢休的个性。 鲨鱼进攻顺序 老渔夫的表现 鲨鱼的表现 结合图片，联系课文中老渔夫与鲨鱼搏斗内容，完成下面的表格 准备好渔叉，朝鲨鱼的头刺去 一条巨大的鲨鱼 飞快的逼近船尾，张开大嘴，猛力朝那鱼的尾巴咬去。 又有两条鲨鱼 拿起绑着刀子的船桨向鲨鱼头刺；设法使鲨鱼露出来，一次，两次，终于用刀扎死了鲨鱼。 鲨鱼又成群窜来 不顾一切地用棍棒劈；拽下舵把，两手抱住，一次又一次劈下去。 一条死的时候还吞着它咬下的鱼肉；另一条在船底下蹂躏着死鱼。 鲨鱼还是从棍棒、舵把下撕咬下一块块死鱼肉。 “一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。” 他想：“自己把鱼弄死不仅仅是为了养活自己，是为了光荣，因为你是个打鱼的。说到底，这个总要杀死那个。鱼一方面养活我，一方面要弄死我。” 他想：“这一回它们可把我打惨了，可是我只要有桨，有短棍，有舵把，就一定要揍死他们。” 老人面对鲨鱼袭击，眼见马林鱼已经被咬得残缺不全时，并没有失去勇气和希望，他有勇气面对失败。要做一个强者，就应当面对失败而不放弃追求。 老渔夫的形象：永不言败，毫不气馁、保持人的尊严和骨气。 你认为老渔夫是成功者还是失败者？说明理由。 老渔夫是一个成功者，在他身上，表现了一种勇于面对困难、逆境、暴力和死亡的“硬汉”性格，体现了“人可以被消灭，但不能被打败”这样一种崇高、伟大的精神。