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第5讲
“亚洲觉醒”的先驱
;一、中国民族民主革命的先行者——孙中山
1.实践:
(1)创立组织:1894年在檀香山创建中国资产阶级第一个革命团体——兴中会。;(2)筹划起义。
(3)组建政党:1905年,在东京成立中国同盟会,这是近代中国第一个全国性的统一的资产阶级革命政党。
(4)阐发纲领:将同盟会的政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义,成为战斗的口号和团结的旗帜。;(5)缔造民国:指导了辛亥革命,建立了资产阶级民主共和国,颁布了《中华民国临时约法》,实现了20世纪中国社会的第一次历史巨变。
(6)捍卫共和:领导了二次革命、护国运动、护法运动,为捍卫民主共和而不懈斗争。;(7)与时俱进。
①1924年把旧三民主义发展为新三民主义,促成第一次国共合作。
②接受共产国际和中国共产党的帮助,改组国民党。
③组建黄埔军校,推动国民大革命运动的发展。
④1924年11月,为宣???国民革命、推动召开国民会议,扶病北上。;2.作用:
(1)孙中山是中国民主革命的先行者,并且毕生致力于中国民主革命事业。
(2)他高举三民主义大旗,推翻了君主专制制度,促进了民族的觉醒和民主精神的高涨,开启了中国进步的闸门,求新求变的历史潮流推动着中国社会向前发展。
(3)他开创了新三民主义时代,继续推进中国革命,为中华民族的解放和振兴,建立了不可磨灭的历史功绩。;二、圣雄甘地
1.理论——“非暴力主义”思想:
(1)理论来源:把印度教毗温奴派的仁爱、素食、不杀生的主张同《圣经》《古兰经》中的仁爱思想结合起来。
(2)理论内容:主张以仁慈改造人类,并创造了非暴力抵抗的斗争形式。;2.实践:
(1)反对种族歧视:领导在南非的印度人,迫使南非政府废除歧视印度人的法律。
(2)改变陈规陋习:1915年回印度后,走遍穷乡僻壤,注意改变农村落后的陈规陋习。;(3)反对殖民掠夺:倡导土布运动;坚持身穿传统的土布衣服“拖地”,周游各地,宣传非暴力抵抗的思想。
(4)非暴力不合作运动。
①1919年11月,第一次提出。
②1930年,非暴力不合作运动在“食盐进军”中达到高潮。;(5)为印度独立而奋斗。
①1941年12月,发起让英国人滚出印度的运动。
②为消除种姓制度、消弭印度教和伊斯兰教之间的纷争,甘地进行了不懈努力。
③1947年,《蒙巴顿方案》公布后,甘地痛苦地接受了印度分裂的现实。;3.评价:
(1)历史地位:印度民族解放时期杰出的资产阶级革命家,民族独立运动先驱,无愧“圣雄”“国父”称号。
(2)积极作用。
①促进印度人民的团结,共同反对英国殖民统治。
②对英国殖民统治造成强大政治压力,加快民族独立进程。;(3)消极影响。
①“非暴力”限制了群众运动发展。
②其经济思想具有落后性,不利于生产力的发展。
三、“土耳其之父”凯末尔
1.领导民族革命:
(1)1919年9月,通过了民族独立的纲领,成立以凯末尔为首的代表委员会。;(2)1919年冬,在议会选举中获胜,不久通过《国民公约》,宣布土耳其应享有完全独立。
(3)1920年在安卡拉召开“大国民议会”,组建了以凯末尔为首的国民议会政府。
(4)领导大国民议会政府,组建国民军,取得萨卡里亚河之战的胜利,成为土耳其民族独立战争的转折点。;(5)1923年7月,土耳其与英、法、意、希、日等国签订《洛桑和约》,废除《色佛尔条约》中一些不平等条款,为土耳其共和国的建立铺平了外交上的道路。
2.成立共和国:1923年10月,成立土耳其共和国并当选为总统。;3.进行民主化改革:
(1)内容:政治、经济、文化教育、社会生活方面。
①政治:废除苏丹·哈里发制度,建立资产阶级共和国,国家政权世俗化。
②经济:以苏俄为师,推行国家主义,集中工业化建设。
③文化教育。;a.教育改革:关闭宗教学校,推行世俗教育和义务教育。
b.文字改革:阿拉伯字母→拉丁字母拼写土耳其语。
④社会生活:禁止一夫多妻制,女子除去面纱,提倡男女同校,给妇女以选举权和被选举权。采用公元纪年。
(2)结果:土耳其步入现代化的发展轨道,凯末尔被大国民议会授予“土耳其之父”称号。;4.历史评价:
(1)积极性。
①领导土耳其独立战争,赢得独立;建立资产阶级共和国,走上民族复兴和现代化道路。
②是同时代亚非殖民地半殖民地国家中唯一取得成功的一次改革,它鼓舞了其他地区的民族独立运动和反帝斗争。;③资产阶级军事家、政治家,无愧于“土耳其之父”称号。
(2)局限性:长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高,具有明显的资产阶级局限性。;【典题例证】(2014·江苏单科·T24 B)1923年孙中山这样概述其创立“三民主义”的思想路径:“有因袭吾国固有之思想者,有规抚(汲取)欧洲之学说事迹者,有吾所独见而创获者。”阅读下列材料,回答问题。;材料一 民族主义 观中国历史之
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