工作资料全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告.docxVIP

最新整理全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告 全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告 根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展20xx年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》、《xxx省教育厅 xxx省政府教育督导团转发国务院教育督导委员会办公室关于开展20xx年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》及xxx市教育局《关于开展20xx年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》要求，我县成立了xxx县全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查领导小组，对20xx-20xx年全县“全面改薄”项目学校进行了自查，现将自查情况报告如下： 一、基本情况 xxx县辖5镇10乡xxx个行政村，总人口32万，其中,农业人口24万。全县现有义务教育阶段学校160所，其中初级中学10所，九年制学校4所，完全小学28所，教学点118所。现有教职工2232人，在校学生24038名，其中,初中7121名，小学16917名。 按照省上审批的20xx-20xx年全面改薄规划方案，xxx县全面改薄项目涉及义务教育阶段学校118所。新（改扩）建设校舍59344平方米。同时，完成大门、围墙、管沟管线、操场硬化等附属工程；购置课桌椅20870单人套、住宿用床9198位、餐桌椅7829位、饮水设备93台、安保设施xxx套，教学设备、音体美器材和餐具若干套（件）。项目总投资2.26亿元，资金来源：中央资金8505 万元，省级资金5202万元，市级资金5850万元，县级资金3053 万元。其中，校舍建设投入资金1.43亿元，占总投资的63%；设备购置投入资金0.83亿元，占总投资的37%。 二、 “全面改薄”工作进展情况 （一）“20条”底线达标情况 根据教育部、国家发展改革委、财政部办公厅《关于印发全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件底线要求的通知》精神，xxx县对全县义务阶段的160所学校“20条底线”达标情况进行逐校核查，除部分学校无浴室设施、个别学校楼梯暂不达标外，其余18条底线要求均已达标。 （二）项目实施情况 1.学校教学条件基本达标 （1）小学和初中生均校舍面积分别达到5.66㎡和6.66㎡；完全小学6个班规模学校建有100米直跑道；完全小学12—;18个班、初中12个班规模学校均建有200米环形跑道田径场，初中18个班及以上规模学校均建有300米环形跑道田径场，达到办学条件标准；全县所有学校实现了1人1桌1椅的目标，全部消除D级危房。 （2）寄宿制学校实现了寄宿生1人1床位，消除了“大通铺”。 （3）寄宿制学校和供餐学校具备了食品制作或加热条件，能够满足学生就餐需要。 （4）全县所有学校都配备了开水供应设施设备，能够每天保证开水的按时供应。 （5）各学校厕所能够满足学生需求，按1：3设置男女生蹲位，城区学校和具备自来水接入的新建校舍按照水冲式厕所设计施工，无条件的学校旱厕按学校专用无害化卫生厕所设置。 （6）全县所有学校都设置了能够满足校园安全需要的围墙，在校园关键部位安装了摄像头，中心小学以上学校都配备了兼职校医。 （7）楼房学校消防和应急照明设备配置齐全，疏散标志设置明显。 （8）学校冬季取暖设施齐全，采取锅炉集中供暖和电采暖供热，学生宿舍无明火取暖现象。 2.村小学和教学点能够运转 （1）教学点生均校舍面积达到8㎡、体育运动场地建成了60米直跑道，基本达到了办学标准。 （2）我县能够统筹安排村小学和教学点的课程和教师，村小学和教学点的教师能够按照生师比和班师比相结合的方式编制教师，保证村小学和教学点开齐课程，开足课时，教学质量能够得到保证。 （3） 20xx年招录的81名特岗教师全部安排到乡镇小学、教学点、村级幼儿园任教，依据省、市关于乡村教师支持计划(20xx---2020年)实施办法，制定了《xxx县乡村教师支持计划（20xx—;2020年）实施办法》，对村小和教学点工作的教师，达到初级、中级职称晋升条件，不受设岗限制，经师德考核和课堂教学能力测试合格后直接评定和聘用相应职称。 （4）全县143所村小学和教学点，有123所村小学和教学点接通了宽带wang，实现了wang络接入“校校通”，基本达到了《xxx省基础教育办学标准》要求。 （5）对学生规模不足100人的农村小学和教学点均能按100人的标准单独核定公用经费，且全部拨付到位。