九年级物理上册14.1怎样认识电阻第一课时电阻课件粤教沪版.pptVIP

* 14.1 怎样认识电阻 第1课时 电阻 电荷的定向移动形成电流。 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 1.什么叫电流？它的方向是如何规定的？ 课前预习 2.电压是如何定义的？符号是什么？电压的单位是什么？ 电压使电路中形成了电流。 符号是 U. 电压的单位是伏特，简称伏。其它单位有千伏、毫伏和微伏。 舞台灯光的亮度需要调节， 收音机的音量需要调节， 电扇的转速也需要调节…… 你知道这些是如何实现的吗？？ 是通过改变电路中电流大小来实现的。 探究改变电路中电流的大小 试验器材与电路图 - 猜一猜 能有几种方法改变电流大小？ 试一试 （1）镍铬丝接入长度与铁丝一样长，（2）注意观察灯亮度与电流表示数填入表一。 活动1 接入导体 长度 横截面积 电流强度 (铁 丝） l s (镍 铬合金 丝） l s 表一： 归纳总结 1、电路中接入同一导体时，_____________，即改变导体两端的______可以改变电路中电流的大小。 2、保持电路两端电压相同时，改变___________________，可以改变电路中电流的大小。 改变电池的节数 电压 改变连接在电路中的导体 为什么电压相同时，选用不同的导体，电路中的电流不同呢？ 不同导体对电流的阻碍作用一般不同。 可见，导体在导电的同时还存在着对电流的阻碍作用。 1、概念： 物理学中用电阻表示导体对电流的阻碍作用，导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越大。 什么是导体的电阻 2.单位： 在国际单位制中电阻的单位是： 欧姆，简称欧，符号是Ω。 电阻的单位及换算： 1兆欧=1000千欧， 1千欧=1000欧。 3.在电子技术中，经常用到具有一定阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。 电阻在电路图中的符号是： 活动2 探究影响导体电阻大小的因素 猜一猜 说出你的猜想 思考 1、在实验中如何将导体的电阻“显示”出来？ 2、你将如何进行实验？ 在长度、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟材料有关。 分析表一 - 能选出适当的导体吗？ A B C D 决定电阻大小的因素： 实验1： 长度和横截面积都相同的铜丝和镍铬合金丝的电阻是否相同？ 思考：导体的电阻与什么因素有关？ 结论：导体的电阻与导体的材料有关 决定电阻大小的因素： 实验2： 材料和横截面积都相同，长度不同的镍铬合金丝的电阻是否相同？ 思考：导体的电阻与什么因素有关？ 结论：导体的电阻与导体的长度有关 决定电阻大小的因素： 实验3： 通过上面的实验，你还可以设计怎样的实验，研究电阻与哪个因素之间的关系。 材料和长度都相同，横截面积不同的镍铬合金丝的电阻是否相同？ 思考：导体的电阻与什么因素有关？ 结论：导体的电阻与导体的横截面积有关 1.判断对错： 导体的电阻与导体的横截面积有关，导体的横截面积越大，电阻越小。 分析：导体的电阻决定于导体的材料、长度和横截面积。 只叙述其中的一个或两个条件，是无法判断电阻的大小的。 练习 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积。 同种材料，长度相同的电阻，横截面积越大，电阻越小； 同种材料，横截面积相同的电阻，长度越大，电阻越大。 长度和横截面积都相同的电阻，材料不同，电阻一般也不同。 总结 *