微阅读之记叙文表现手法.pptVIP

* 常考题型 1、辨别表现手法及对应的句子。 2、指出表现手法的作用和好处。 1、熟悉各种表现手法的特征。 2、了解葛总表现手法的作用与效果。 答题策略 答题格式 使用手法＋具体内容＋效果（或作用） 表现手法：也称表现方法（或表达技巧），凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的印象，达到感染读者的艺术效果的手段或方法，都可视为表现手法。常见的表现手法有：象征、衬托、铺垫、抑扬、对比、托物言志、以小见大等。 ★对比 对比：把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。对比是一种手段，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较。可以横比，也可以纵比。 对比的作用： 1、运用对比手法描写人物，刻画性格。 如契诃夫的《变色龙》，写警官奥楚蔑洛夫在处理一只狗咬伤工匠赫留金的事故中，其态度在顷刻间变了四次，反复再三，前后判若两人。这里通过主人公自己前后不同态度的对比，鲜明地刻画了“变色龙”的性格。 2、运用对比手法，描摩景物，抒发感情。 如鲁迅的《从百草园到三味书屋》，前边描写了百草园景色，这是一片生机盎然的自由天地，少年“我”的欣喜之情跃然纸上，这里的景物描写与充满枯燥乏味气息的“三味书屋”形成了鲜明对比，“我”对“三味书屋”的厌倦、烦恼之情也自然流露出来。 答题思路：通过××与××的对比，突出 ××的 ××。 许多少女般秀美的湖泊干涸了她的青春，许多琴弦似的小溪失去了她的小夜曲，许多浪子般的内陆河被埋葬了最后的徘徊。唯有你（大河），还在奔流，还在奔流，还在追求着你不朽的抱负。 请问：“湖泊干涸了她的青春、小溪失去了她的小夜曲，内陆河被埋葬了最后的徘徊”这几句话对于描写大河起到了什么作用？ 通过与湖泊、小溪、内陆河的对比，突出了大河追求的坚定（执著）。 对比：从内容分，有两体对比、一体两面对比两种。两体对比，就是把相反、相对的两种人物、两种事物放在一起，进行对照、比较。两面对比，就是把一种事物的相反或相对的两面放在一起，进行对照、比较。根据结构标准，又可分为平比与差比。平比，指两件事物平等并列地比较，往往采用并列句式。例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。差比：指两事物有轻重差别地比较。差比则党常采用转折句式，或递进句式。如：蜜蜂是渺小的；蜜蜂却又是多么高尚啊！ ★衬托 衬托：为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物、有密切关联的事物作陪衬，这种“烘云托月”的手法叫衬托。常与对比一起使用。人们常说的“万绿丛中一点红”、“众星捧月”就是衬托。衬托分为正衬和反衬。 课文《爱莲说》中, “菊”和“莲”构成了正衬关系; “莲”和“牡丹”构成了反衬关系。 衬托在其体运用中，主要又有以下几种类型： 1、以景衬情，即通过具体生动的景物的描写，来烘托渲染人物的感情或人物的性格。 2、以动衬静，即通过具体的声音或行动的描写，来烘托渲染幽静的自然环境或恬静的内心世界。 此外，如以小衬大、以美衬美、以反衬正、以虚衬实、以宾衬主、以恶衬善、以正衬正等。 衬托与对比的区别?：对比是表明对立现象的，一般来说，两种对立的事物并无主次之分，而是相互依存的。通过对比，相得益彰，两者更加鲜明突出。反衬就不一样，甲乙两个事物之间，“并不是一半对一半”，而是乙衬甲，甲为主体，乙为衬体，有主次之分，陪衬事物是说明被陪衬事物的，使被陪衬事物更加鲜明、突出。这是对比与反衬的主要区别。 其次对比的事物必须是同一性质、同一范围、同一角度的不同侧面。而反衬既可是不同性质事物也可是同一性质的事物。 对比与反衬，又有一定的联系，甲乙对比，同时又互相衬托，甲衬乙，乙也衬甲，甲乙陪衬也含有某种程度的对比。对比可以截取两件不同的事物或同一事物的两个不同的方面，两相比较，使形象美丑显得更加鲜明，双方特点比得更加显著，正反道理说得天加深刻，矛盾问题揭得更加尖锐。 答题策略：准确判定，找到衬托物与被衬托物，分析作用。 答题格式：通过（非主体事物 ）的衬托，突出 （主体事物）的 ××，表达了××。 ★烘托 烘托”是指通过侧面描写，使所要表现的对象鲜明突出的表现手法。侧面描写即间接描写，即通过对周围人物或环境的描写来表现主要对象。 “烘托”与“衬托”异同：“烘托”是通过别的事物把想要表达的事物写出来，所以，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。这与“衬托”不同，因为“衬托”是两种事物都写。 相同点是所列举的事物间都有主次之分，都是为强调突出主要事物的特点。当二者所列举的事物不止一个时，这两种手法可以通用。 但衬托只是烘托的一种具体形式，烘托是用一事物暗示出另一事物，主要事物不一定交待出来；衬托是两种事物都得交待，二者相互映衬。 烘托必须采用多个次要事物来突出主要事物，而衬托可以是一对一的映衬，也可以是多对一的映衬。 烘托