2014届高三人教版生物二轮复习45分钟单元综合训练卷(10)(考查范围:第10单元).docVIP

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2014届高三人教版生物二轮复习45分钟单元综合训练卷(10)(考查范围:第10单元).doc

PAGE / NUMPAGES 2014生物二轮复习45分钟单元综合训练卷(十)[考查范围:第十单元] 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分) 1.下列说法正确的是(  ) A.植物生命活动的调节只进行激素调节 B.植物向光性、顶端优势都能体现生长素的两重性 C.用生长素处理得到无子番茄,此“无子”性状能遗传 D.把插条基部在浓度较高的生长素类似物溶液中蘸一下,可促进插条生根 2.从如图Z101所示的实验中,可以直接得出的结论是(  ) 图Z101 A.生长素能促进上胚轴切段生长 B.单侧光照引起生长素分布不均匀 C.生长素只能由形态学上端向形态学下端运输 D.感受光刺激的部位是上胚轴切段的顶端 3.用燕麦幼苗做如图Z102所示的两组实验。甲组:将切下的胚芽鞘尖端③水平放置,分别取两个琼脂块①、②紧贴在③的切面上,数小时后如甲图所示处理。乙组:将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转,数小时后如乙图所示处理。以下说法正确的是(  )      甲         乙 图Z102 A.甲组实验证明了植物的茎具有背地性 B.乙组实验证明了植物的茎具有向光性 C.④向左弯曲生长 D.⑤向左弯曲生长 4.图Z103表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验,琼脂块甲和琼脂块乙位置如图所示。下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时(如图所示),琼脂块甲和乙中生长素的相

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