高考生物二轮复习考点27　辨析生态系统的稳定性及环境保护名师精编课件（全国通用）.pptxVIP

考点27　辨析生态系统的稳定性及环境保护;静悟与梳理;静悟与梳理;1.正、负反馈调节案例图解;2.水体富营养化分析;3.生物多样性层次及成因的分析 (1)生物多样性的三个层次;(2)成因分析 ①从分子水平看 DNA(基因)的多样性 蛋白质多样性→性状多样性 (根本原因)　　　 　(直接原因)　　(生物多样性) ②从进化角度看：物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定向选择在进化过程中共同作用的结果。;排查与特训;解析　生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，A正确； 生态系统相对稳定时能量的输入＝输出(散失)，B错误； 生态系统的信息传递能调节种间关系，有利于维持生态系统的稳定，C正确； 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，有利于生态系统保持相对稳定，D正确。;1;1;解析　河流受到轻微污染还能保持原状属于抵抗力稳定性；北极苔原生态系统抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性也弱；增加各营养级生物种类，能使营养结构复杂，从而增加了抵抗力稳定性；引入新物种后可能会破坏生态系统的结构，使抵抗力稳定性下降。 ;1;1;1;题组二　环境保护及生物多样性 3.(2011·大纲全国，32)回答下列与生态学有关的问题： (1)某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进某水域生态系统后，导致生物多样性下降。从种间关系的角度分析，引