高考生物二轮复习第四单元专题一遗传的分子基础名师精编课件（适用全国）.ppt

2.界定不同细胞中的“信息流”差异 （1）分生组织细胞——DNA复制、转录和翻译三条途径 （2）已分化（不分裂）的细胞——只有转录和翻译2条途径 （3）哺乳动物成熟红细胞——无遗传信息传递 （4）RNA复制及逆转录均由病毒在其寄主细胞内发生。 研析DNA分子半保留复制与放射性同位素示踪 解答本类题目关键在于清楚DNA分子半保留复制特点，并明确复制后新DNA分子位置、子代DNA分开时间与去向，即复制后的子代DNA位于两姐妹染色单体上，由着丝点连接在一起——在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期分开，可采用画图法帮助理解。具体分析如下（以有丝分裂为例）： 1.用32P标记某植物体细胞（含12条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期一个细胞中染色体携带32P标记的情况是（　　） A.带有32P标记的染色体有6条 B.每条染色体的两条姐妹染色单体均带有32P标记 C.带有32P标记的DNA分子数与染色体数相同 D.每条染色体中带有32P标记的DNA单链为0条或1条 解析　该细胞中含有12条染色体，但在进行有丝分裂过程中每条染色体的行为一致，因此绘图分析时只需画出其中一条染色体，便可推知其他染色体携带32P标记的情况。绘图分析如下： 据图可知，该细胞第一次分裂产生的两个子细胞中染色体携带32P标记的情况一致；第二次分裂过程中，当染色体复制后每条