部编版三年级道德与法治上册教学计划.docxVIP

2026年秋季部编版三年级道德与法治上册教学计划

一、指导思想

本学年教学严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，立足三年级学生身心发展规律，坚持立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为价值引领，遵循“个人—集体—社会”由近及远的生活逻辑开展教学。立足学生真实校园、学习、公共生活，引导学生学会自主学习、热爱科学、友善合群、遵守规则、守护安全，实现道德认知、法治意识、行为习惯协同发展，培养有理想、懂礼貌、守规则、有担当的新时代小学生，做到知行合一。

二、学情分析

本班学生经过低段两年学习，已具备基础课堂规则意识，多数学生文明有礼，愿意参与课堂互动、小组活动，乐于分享自身生活经历；具象思维占主导，喜欢故事、情景模拟、实践体验类课堂形式，好奇心强，动手参与意愿高。

存在不足：

学习自主性参差不齐，部分学生缺乏科学学习方法，遇到难题易退缩，没有主动规划学习的意识；

同伴交往能力薄弱，发生矛盾习惯争吵、告状，不懂得换位思考、友好协商；

规则意识、安全意识淡薄，在校内外公共场所易追逐打闹，对交通、校园、居家危险识别不足；

抽象理解能力较弱，对“责任”“公共秩序”等概念只能浅层理解，难以落实到日常行动。

本学期将分层设计课堂活动，多采用生活化案例、实践任务，兼顾学困生与优秀学生，补齐行为习惯短板。

三、教材分析

本册部编版三年级道德与法治上册共4个单元，1