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- 2021-11-24 发布于天津
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1.4.1 有理数的加法
第2课时 有理数的加法运算律湘教版 七年级上册;情景导入; 1.探究:计算下列各组数的值,并观察寻
找规律.
(1)5+(-3)=? (-3)+5=?
(2)(-4)+(-2)=? (-4)+(-2)=?
(3)[(-8)+(-9)]+5=? (-8)+[(-9)+5]=?
(4)[(-7)+(-10)]+(-11)=? (-7)+[(-10)+(-11)]=?;2.从这组练习中你发现了什么?小组合作交流,小组长做好记录.你能用数学语言进行整理吗?;3.从上面几个例题中你能发现应用运算律时,通常将哪些加数结合在一起,可以使运算简便吗?;【归纳结论】三个以上的有理数相加,可运用加法交换律和结合律任意改变加数的位置,简化运算.常见技巧有:
(1)凑零凑整:互为相反数的两个数结合先加,和为整数的加数结合先加;
(2)同号集中:按加数的正负分成两类分别结合相加,再求和;;(3)同分母结合:把分母相同或容易通分的结合起来;
(4)带分数拆开:计算含带分数的加法时,可将带分数的整数部分和分数部分拆开,分别结合相加.注意带分数拆开后的两部分要保持原来分数的符号.;1. 若xyz,x+y+z=0,则一定不能成立
的是( )
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