2022年部编版九年级上册第5单元《写作：论证要合理》课时1获奖课件.pptxVIP

第1课时写作：论证要合理统编版语文九年级（上） CONTENTS 教学目录01学习目标02课堂导入03写作指导04例文评析05写作实践学习目标。2.明确“论证合理”体现在哪些地方，学会在文章中合理运用各种论证方法。课堂导入好奇心是促进人们不断探索、不断进取的动力。对世界充满好奇，并努力探索，可以使梦想生根发芽，开出美丽的花朵。面对这个神奇美妙而又复杂多变的世界，有的人漠不关心，得过且过，不思进取；有的人充满幻想，鼓足干劲、孜孜进取。无数的历史事实证明，前者将一无所有，后者将根植梦想，创造出辉煌灿烂的明天。 这段话的论证合理吗？为什么？课堂导入不合理。论题是“好奇心”，但后边的论证中，无论是举反面例子，还是举正面例子，都强调“进取”，完全脱离了“好奇心”这一中心，犯了偷换概念的逻辑错误。写议论文离不开论证。论证，就是围绕观点，把经过选择的论据组织起来，使二者有机结合，从而推导出令人信服的合理结论。那么，如何使“论证合理”呢？写作指导什么是论证合理？就是围绕观点，选用恰切的论据，运用适当的论证方法，准确阐发论据与观点间的逻辑关联，从而推导出令人信服的合理的结论。论证的主要任务是什么？就是分析问题，解决问题。分析问题主要解决“为什么”，解决问题是回答“怎么样”。写作指导“论证合理”体现在什么地方呢？1.论证要符合逻辑，观点要一致，概念要统一。论证是用道理和事实对观点进行证明和推理，必须符