2022年数学湘教版七上《角》立体课件（公开课版）.pptxVIP

第4章 图形的认识;1.理解角的概念，掌握角的表示方法； 2.理解角的平分线.（重点、难点）;你能不能从图中找到角的形象？;讲授新课;O;;判断下列图形哪些是角？ ;(1)表示角的几何符号是什么？ (2)表示一个角有几种方法？ (3)用三个大写字母表示一个角应注意什么？ (4)什么情况下可以用角的顶点表示这个角？ (5)用希腊字母和阿拉伯数字表示一个角应注意什么？;;方法;∠BAD，∠BAE，∠BAC，∠DAE，∠DAC，∠EAC;做一做;合作探究;叠合法结论; 1.角的大小与两边画出部分的长短是否相关？ ;结论:角的两边??开越大，角就越大，与所画边的长短无关.;图中有几个角？它们之间有什么关系？;例2 根据下图，回答下列问题： (1)试比较∠AOB，∠AOD，∠AOE，∠AOC的大小； (2)在图中找出角的三个等量关系．;做一做;活动：大家在练习本上画一个角，然后把角的两边对折，展开以后你会发现折痕把角分成了两个角，这两个角有什么关系呢，它们又和原来的角有着怎样的等量关系？; 以一个角的顶点为端点的一条射线，如果把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线.; 如图：OC是∠AOB的平分线，OD是∠BOC的平 分线，那么下列各式中正确的是 ( ) ;当堂练习;3. 判断 (1) 直线是一个平角