2022年部编版七年级上第2单元 6《散步》公开课一等奖课件2.pptxVIP

6 散 步 ; CONTENTS 教学目录;同学们，上一节课我们学习了《散步》这篇课文，整体把握了课文内容，理解了文章尊老爱幼的人性美。今天这节课，我们继续学习这篇课文，品味文章清新淡雅的语言美。;生活中不是缺少美，而是缺少发现。这篇散文的语言很美，请同学们用心品味课文的语言，并和大家一起分享你的探究成果。;（1）这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……;作者通过“新绿”“嫩芽儿”“春水”描绘了一幅春回大地的美好画面，渲染了春天的美丽和生机，表达了对万物复苏的生命感慨，烘托了一家人散步时和谐、欢乐的气氛。 ;（2）她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。;2.文中有很多对称句，请同学们找出来品味赏析。;④我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。 ⑥我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。? ⑦我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。 ;语言精美，两两对称，整齐和谐，互相映衬，富有情趣。; ;母亲、儿子、妻子都听“我”的，一切由“我”决定，“我”的决定关系到家庭的和睦，故“我”感觉“责任的重大”。“领袖人物”“严重关头”大词小用，烘托